人教新课标版初中九上11人类的形成PPT课件2.ppt

第第1 1课课 人类的形成人类的形成人类的出现人类的出现 （三、四百万年前）（三、四百万年前）氏族社会氏族社会南方古猿南方古猿（“正在形成正在形成中中 的人的人”）完全形成的人完全形成的人母系氏族母系氏族父系氏族父系氏族国家的产生国家的产生早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人人种人种 关于人类的起源，你听说过哪些传说?俗说天地开辟，未有人俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人民，女娲抟黄土做人中国人说中国人说神说神说: :“要有光。要有光。”就有了光。就有了光。圣经圣经西方人说西方人说神就照着自己的形象造人。神就照着自己的形象造人。圣经圣经 物种不断进化、不断改进以适应周围的环物种不断进化、不断改进以适应周围的环境。境。 自然选择宠幸那些具有生存和再生能力的自然选择宠幸那些具有生存和再生能力的生物体，是新物种缓慢形成的首要机制。生物体，是新物种缓慢形成的首要机制。达尔文推断人类达尔文推断人类从遥远的、与类人猿从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，相似的祖先进化而来，而不是像许多人错误而不是像许多人错误的想法那样，从现存的想法那样，从现存的猴子或者类人猿进的猴子或者类人猿进化而来。化而来。进进 化化 人类到底是如何出现的呢人类到底是如何出现的呢？猿猿人人它和我们有共同的祖先它和我们有共同的祖先非洲南方古猿头骨复原非洲南方古猿头骨复原那么猿又是怎样那么猿又是怎样从猿变成人的呢？什从猿变成人的呢？什么在其中起了作用？么在其中起了作用？ 人类学家几乎都同意，人类学家几乎都同意，两足两足直立行走直立行走是人类进化过程中具有是人类进化过程中具有决定性的一步。决定性的一步。 学习制造和使用工具是区分学习制造和使用工具是区分人和猿的重要标志。人和猿的重要标志。坦桑尼亚奥都威峡谷坦桑尼亚奥都威峡谷“能人能人” ” 北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像 尼安德特人尼安德特人 山顶洞人山顶洞人 法国克罗马农人法国克罗马农人晚期智人阶段，三大人种形成晚期智人阶段，三大人种形成原始社会 氏族，是按同一祖先的亲属关系氏族，是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，是原始人的结合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。社会组织和经济组织的基本单位。乱婚乱婚族内群婚族内群婚族外群婚族外群婚氏族氏族原始人类为什么过着群居生活？原始人类为什么过着群居生活？ 生产水平低下生产水平低下联合才能生存联合才能生存母系氏族和父系氏族有何共同点和不母系氏族和父系氏族有何共同点和不同点同点 ？ 氏族社会的产生有什么作用？氏族社会的产生有什么作用？共同点：共同点：都以血缘关系为纽带都以血缘关系为纽带都实行财产、分配的公有制。不同都实行财产、分配的公有制。不同点点母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系氏族社会男子在社母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系氏族社会男子在社会中占主导地位。会中占主导地位。母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。氏族社会实行族外群婚，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害氏族社会实行族外群婚，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害以血缘为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展以血缘为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展只知其母，只知其母，不知其父不知其父既知其母，既知其母，又知其父又知其父妇女地位高妇女地位高采集采集 家务家务婚姻关系不稳定婚姻关系不稳定男子地位提高男子地位提高犁耕、畜牧业犁耕、畜牧业婚姻关系固定婚姻关系固定母系氏族社 会氏族社会父系氏族社 会男女 劳动地位 变化共同劳动共同消费晚期产生私有制和阶级进进 入入文明时代文明时代生产力的提高生产力的提高剩余产品剩余产品私有制、奴隶制私有制、奴隶制贫富分化贫富分化阶级阶级国家国家