中班游戏优秀教案及教学反思《放风筝》例文.docx

中班游戏优秀教案及教学反思放风筝1、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。2、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。体育嬉戏是幼儿园教化的重要组成部分。文章.出自屈.老.师教.案网.相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的主动性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增加幼儿体质，削减生病的几率。玩法：幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。教学反思：本次活动我从幼儿喜爱的活动放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，按部就班。第一环节由幼儿感爱好的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习爱好。其次环节让幼儿观看小挚友放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采纳小组探讨的方式让幼儿总结出放风筝时应当要留意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的爱好特殊高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得确定。1、内容贴近生活。2、形式敏捷，为幼儿供应充分探讨的机会，教学过程轻松好玩。因此活动效果很好，幼儿各方面实力也得到了发展。