2022关于班委的工作计划三篇.docx

2022关于班委的工作计划三篇班委的工作安排 篇120xx年10月9日，机械设计6班选出了班团干。作为新时代的高校，我们信念满满，期盼新的挑战，让班集体跨入另一个高度!班委工作宗旨：为全体同学和老师服务，切实把班级工作做到位，能够按时完成老师布置的工作，替同学排忧解难，增加班级同学之间的凝合力。 班委安排总则：1、制定完整学期工作安排和短期工作安排，使各项工作都有章可循，能够有条不紊的开展；2、强调学生的主要职责：学习；3、每隔一段时间都要有工作安排和工作总结，以刚好的发觉问题总结阅历；一、班级内部要随时保持紧密联系，可以以深化宿舍等方式进行沟通。抓好机械设计6班的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助，班长要主动向各同学了解状况，以便了解把握班级内部的思想、工作和学习状况，发觉问题刚好解决，做好经常性的思想教化工作。 在参与活动时分工明确，并依据详细状况适当调整。团委与班委既要分工又要合作，在班级日常活动中主动参加管理，帮助团委分担一些任务，共同管理班级生活，仔细完成学校和老师下达的任务，按时向辅导员汇报。二、一个月至少要有一次班委会议，总结前一阶段的工作，并探讨和决策指定下一阶段的安排，同时听取同学的对班级的管理的建议，以便更好地发觉班里出现的问题并刚好给与订正。班委监督机制应当更加健全和实效，可以干脆对班长和团支书反映，或者以邮件的方式向我们传达，而且我们班委也会定期对班级工作进行评估，保证反映的问题得到落实，对不够负责的班委提出指责，对同学们做到肯定负责。三、深化思想道德建设，把我班建设成为文明的班集体。在思想道德方面同学们很重视思想道德修养，在这种良好的风气下，协作团支部对同学进行党团学问的教化，以提高大家的思想道德水平，为以后的入党打下坚实的思想基础。坚决杜绝违反学校规章制度事务发生，对违纪同学提出肃穆的指责，向辅导员刚好报告并在班会上进行通报。四、在学习方面我们要起带头作用，在保证自身学习的前提下还要带动和帮助同学学习。组织互帮互助活动，成立班级爱好小组，让同学来做老师。不断挖掘同学们的才能，也给同学们一个好的舞台来展示他们的才能！五、做好班级文化的建设上,主要是宣扬和记录班里的一些活动，留下美妙的瞬间。大家可以留言发表自己的想法，我们也会发布一些生活小贴士，收集征文，对优秀文章给与发表，当然还要转载一些党团组织和国家的最新动态和历史学问，让大家对社会和人生的了解更全面和直观。本学期的初步安排如上，可依据不同的状况可作微小的调整。就个人看法方面，我们有如下安排：1、首先,我在这里感谢全班同学和老师对我的信任!我认为作为班长，班级的内部建设和自身学习是我首要的工作，在平常的学习生活中,要进一步相识各班委的性格和特长，依据工作的须要安排任务，不定时地进行各种活动，增加内部的凝合力；同时也要跟其他班委主动协作，加强与同学的沟通，实施自由言论的谈话制度。我觉得这应当从小事做起，让每一个人都感受到班集体的温煦从而更好地融入到这个大家庭中。2、要争取得到各方面的支持和帮助，从而让班级的工作更有效率。在发觉问题后, 分析班上存在的问题，并制定更加详细的安排以解决班里存在的一些问题。我会在班干部会议上提议建立奖罚制度和班里先进个人的评比。奖罚制度并不能起到一个肯定的限制作用，但我希望能从思想上对同学们对高校生活中的是非有有一个概念。3、要想方法调动同学们对学习和班级管理的主动性，让更多的人参加管理，营造一个良好的学习气氛，有必要的话要进行“帮进”活动，请学习好的同学辅导学习较为吃力的同学。还要和各委员主动协作班里组织的活动，确保各项活动能顺当进行。4、每两个星期一次的班委会都作好记录并刚好反映给辅导员，做好上级领导和同学们的沟通，刚好完整的传达信息，反映状况。5、注意班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标，其次培育班级的团队精神，在团体活动中，要体现出本班强大的凝合力。虽然须要做好分工，但有许多工作都是要全部的班干部的共同参加,我会帮助其他班委做搞好班上的活动,我确信班里的活动在大家的努力下会有条不紊地进行。班委的工作安排 篇2不知不觉间又是一年学初，很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够为大家服务。责任是每一个班干部必需担当的一项神圣的义务，在我有幸担当咱们班的学习委员那一刻起，我就在自己心里静默的告诫自己：我要学会担当责任，时刻打算着做好自己职务内的每一项工作，不求完备，只求更好。为此，我会努力的改进自己的不足之处，尽最大的努力把自己的工作做好。作为班上的学习委员，我有责任、有义务带领大家把整个班的学习搞好。依据我的视察和我自己的一些个人阅历，我认为同学们在上学期没有取得较好成果主要有如下的缘由：1、同学们以前接受中学生活的束缚无法逍遥自在地生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么欢乐的生活，在学习方面也就不那么关切了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。2、还有一个很现实的缘由是我们从小到高校习的.目标就是为了上高校而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上高校了，幻想实现了，没有幻想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成果就不太志向。3、高校课程的设置并不是非常的令人满足，某些课程味同嚼蜡，激发不起同学们的学习爱好，引起学生的反感，最终导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成果自然不太好。4、校内对同学们而言，是一个比较平安，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要爱护自己的欲望，最终的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成果。在总结以上缘由的基础上，我制定了如下的一些工作安排。目的是营造深厚的学习气氛，调动本班同学的学习主动性。班委的工作安排 篇3一年已经过去，转瞬就大二了，为了工作的顺当开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年安排如下：一、班级存在的主要问题及缘由：（一）问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：1、学生为实现目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满足程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。（二）缘由：1、学生对集体目标管理的参加度不够：（1）以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（2）学生参加管理的胜利体验不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够：（1）科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；（2）有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；（3）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（4）有的学生尊师不够。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；（2）熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。6、任课老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及措施（一）目标：1、学生为实现目标而常常努力者人数增多。2、学生对学生干部全满足和多数满足者人数增多3、学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。4、学习看法优秀和良好者由67、3%上升到75%以上；学习方法优秀和良好者由48、1%上升到55%以上。（二）实现目标措施分析班级存在的主要问题的缘由，可采纳下面方法：1、完善组织机构（1）缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。（2）要求：完善学生集体的自我管理机构；a、依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；b、完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；c、试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；完善集体参加民主管理制度等。3、榜样示范（1）操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。（2）操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。4、集体的主动性评价（1）缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。（2）要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即a、评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；b、评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；c、评价教和学的看法和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：（一）开学常规教化（9月）1、提出"三个一"要求：（1）上好第一天课；（2）做好第一天作业；（3）开好第一次班会；2、学习行为规范与学习常规，要求：（1）校内外基本一个样：（2）各课（包括自修课）一个样：（3）班主任管不管一个样；（4）各科作业规范化一个样。（二）健全班集体的自我管理机构（9月）1、班会：总结表彰先进。2、调整班级干部队伍，小干部就职演讲。3、完善多样化小组，支配每周活动时间。4、支配每个学生参加班级管理的合适岗位。（三）制定目标（9月）1、班会探讨：如何制定和实施集体目标和个体目标。2、制定班级、小组和个人目标。3、制定班级目标管理安排。4、班级师生大会，确认共同目标及教学要求。5、组织好每月的团组织生活。（四）班级期中总结（11月）1、期中集体素养测试。2、评价目标达成度，表扬各自做出的努力。3、分析存在问题及改进班级工作的建议。（五）试行学生干部轮换制度（11月）至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。（六）元旦文艺联欢会师生特长表演。（七）科学学习方法介绍（1月）1、学生科学学习阅历沟通。2、老师归纳科学的学习方法。（八）动员期终温课迎考（1月）（九）班级期终，总结（1月）1、期终集体素养测试。2、期终总结评价。以上就是我们班本学年的工作安排，希望大家共同努力，将目标胜利完成。