大班主题优秀教案及教学反思《看花灯》优质.docx

大班主题优秀教案及教学反思看花灯1复习4、5的组成和加减。2学写数字4、5，学写正确的书写方法。二 活动打算五个花灯的图片，纸，笔若干。三 活动过程1师幼进行问答嬉戏。如：小挚友，我问你，5可以分成几和几?陈老师，告知你，5可以分成3和2.。2以花灯为题，复吸、5的组成和加减。1)老师出示5个花灯的图片，引导幼儿视察依据须要进行一下提问：有几个花灯?，屈.老师.教.案网出处是一样的吗?什么地方不一样?引导幼儿将花灯分成两组，将分法记录在纸上。2)请幼儿沟通自己的分法几理由，并依据分合适列出加减算式。3)引导幼儿操作幼儿用书，进一步巩固4、5的组成和加减。3教幼儿学写数字4、5.1)出示书写范例，老师示范数字4、5的书写步骤，提出书写要求。2)指导幼儿书写数字，留意订正幼儿的不良坐姿和不正确的书写姿态。3)引导幼儿相互沟通评价数字书写作品，体验写数字的乐趣。活动反思：整个活动让幼儿在轻松开心的氛围中进行操作、学习，幼儿的认知由抽象变详细，由单一变多样;给幼儿充分展示和交往合作的机会，注意幼儿语言表达实力的培育，因为是幼儿真正亲自操作的，幼儿都会说，说得都特别好，很有条理;通过幼儿动手操作，可培育幼儿的想象力和创建力。