中班游戏优秀教案及教学反思《火车赛跑》精品.docx

中班游戏优秀教案及教学反思火车赛跑1、相识和了解火车的特点。2、提高幼儿肢体仿照实力。教学重点、难点重点：提高幼儿肢体仿照实力。难点：让幼儿进行创编动作。活动打算1、材料打算：纱巾、呼拉圈、音乐火车2、学问打算：火车的有关学问，课程之前反复把音乐听熟，创意各种好玩的动作。活动过程1、带幼儿进入场地2、提出问题，干脆引入主题。3、观看动画，激发幼儿爱好，让幼儿了解火车。4、听音乐，做嬉戏。1) 播放音乐，屈,老师.教案,网出,处!师幼一起随着音乐做律动，感受音乐。2) 请幼儿创编开小火车的动作。3) 师幼听音乐，运用呼拉圈，玩嬉戏。4) 擦火车5) 列车员开着小火车离场教学反思依据纲要中指出：艺术是实施美育的主要途径，幼儿园应充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成，让幼儿喜爱参与艺术活动，并能用自己喜爱的方式大胆的表达自己的情感和体验。鉴于此，依据这一指导要点，再结合纲要在中班音乐领域的目标要求：情愿参与各种音乐活动并从中获得愉悦和美感;在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同，初步养成正确运用乐器的习惯;在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的感觉。 我设计了音乐嬉戏火车这一课，在活动中，幼儿充分获得了音乐活动带来的愉悦和美感，玩的特别快乐。只是在活动的每个环节上，我过渡的不够好，不能很好的串联在一起，而且在嬉戏过程中，没有设计说明一个完整的嬉戏规则。导致幼儿在活动中没有规则，肆意玩耍。而且在学问上，本次活动应当有所延长，带有幼儿更多的学问，而不单单是玩，应当让幼儿在嬉戏中学到更多的学问。通过本次活动，我发觉自己的许多不足，须要修改教案，延长内容。