大班美术公开课教案及教学反思《神奇的树叶》范本.docx
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大班美术公开课教案及教学反思《神奇的树叶》范本.docx
大班美术公开课教案及教学反思神奇的树叶1、驾驭拓印画技能。2、感受集体活动带来的欢乐。活动打算:1、各种绿色的颜料,大小、形态不同的树叶,记号笔等。2、1K圆形褐色卡纸一张。活动过程:1、谈话探讨:出示各种大小不同的树叶,帮助幼儿回忆在哪里见过?.来源屈.老师教案网;这是什么树的树叶?幼儿探讨回答,老师总结,告知幼儿正确的名称。2、视察树叶的颜色,感知不同绿色的改变。出示不同绿色的颜料,引起幼儿作画的爱好。3、回忆拓印要求,知道拓印时颜色要蘸满,手要压紧,不能移动。4、幼儿拓印,老师巡回指导。提示幼儿颜料要蘸得适中,不要滴得到处都是。5、等颜料干时,幼儿细致视察树叶印好的形态,集体探讨这些树叶像什么?6、干了以后,添加想象,变成一个什么动物。7、评价。教学反思:我在选题时,考虑到叶子是幼儿所熟识的,且利于幼儿探究的,选材来源于生活,符合幼儿爱好,会动手操作出自己所想象的作品,但本节课没有达到目标,要求学习用点、线、面来装饰树叶,但我在上课时欠缺对点线面的分析,幼儿不够理解这一概念。我供应的范作中忽视了示意性的想象作品,装饰的作品可以抽象一点,以帮助部分幼儿依据范例进行创意活动发展幼儿的创建性思维。本班幼儿的自主性很好,对记号笔,剪刀等美工材料都能很好运用。