大班优秀美术教案《花儿朵朵》范本.docx

大班优秀美术教案花儿朵朵随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜爱的花，了解着花的特别作用与好玩的寓意，我带着孩子们一起相识各种各样的花，视察花的特征，相识花蕊与花瓣，花枝和花叶。为了让幼儿进一步特性化的表达对花的情感，提升对生活中美的追求与憧憬，我设计了这节手工与绘画相结合的美术教学活动。活动中我利用音乐引起幼儿爱好，用PPT相识各种花，最终利用一张折纸的示意图让幼儿视察学习，学会折向日葵的方法，最终利用大幅的卷画呈现幼儿的作品，再让幼儿通过合作进行添画。活动目标：1、能运用折、剪、画相结合的方法进行制作，体验胜利的欢乐。2、通过视察探讨等方法，学会视察示意图，尝试用这一方法创作。3、体验合作与创建的乐趣，培育幼儿酷爱大自然的情感。活动打算：1、折纸示意图。2、大幅卷画背景。3、人手一份操作纸，彩笔，胶水。活动过程：一、观看春景图，了解春天的特征1.这是一个漂亮的季节，大地万物发生了许多的改变，请你来看一看你看到了什么？这么美的季节是什么季节？2.那你最喜爱春天里的什么？二、观看PPT，了解花的特征1春天里有许多小挚友喜爱的景色，而我却最喜爱那争奇斗艳，芳香扑鼻的小花，他们姿态万千，五彩缤纷，似乎在对我们说：我们美丽吗？我们美吗？2.那你觉的他们美丽吗？美在哪？3.老师小结：春天的花可真美，一朵朵五彩缤纷，万紫千红，你看，连小熊的花园里，也开满了五彩缤纷的向日葵，引得蝴蝶蜜蜂来做客。三、出示示意图，学习折叠的方法。1.出示范图小熊花园里的花是什么花？怎么做起来的？2.出示示意图，学习折法小熊把折花的隐私藏在这纸筒里，我们一起来看看，跟着小熊学一学。（1）图一告知我们什么？我们应当怎么做？（2）做好图一，图二又是什么意思？（3）图三上出现了几个字，是什么意思？（4）图四的角落上有虚线是什么意思？（5）图五中有把小剪刀，须要小挚友剪，你觉得应当剪在那里？谁来试一试？（6）最终谁来试一试把他变成一朵向日葵？3.添加花蕊和背景小熊的花园可大了，我们把美丽的向日葵送到花园里去吧？你觉得花园里的向日葵还应当添加什么？花园里除了美丽的花，还会有什么？四、幼儿操作，添画春天的背景过渡：是呀，花园里应当有千姿百态的花朵，还会引来蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去，还有假山，篱笆和流水，这才是一个漂亮的花园，可这里的花园只有小草，大树，空荡荡的，小挚友你们想不想动手来创建出一个更美的花园。1.幼儿视察示意图，折叠向日葵，并进行背景的添画。2.老师巡回指导。五、评价作品，展示春天的花园1.你觉得现在的花园是什么样的？你能用一个成语来说说嘛？2.音乐嬉戏蝴蝶找花现在的花园可真美，每朵花都是那么美丽？你听，连蝴蝶都飞到花丛中找寻最美丽的那朵花了，我们也一起来找找吧？