小班音乐公开课教案及教学反思《小猫去钓鱼》范本.docx

小班音乐公开课教案及教学反思小猫去钓鱼孩子们都喜爱玩嬉戏，音乐嬉戏不仅供应了情节，而且充溢了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。小猫钓鱼这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。活动中依据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的爱好。通过生动的歌表演帮助幼儿理解歌曲;好玩的钓鱼嬉戏巩固对唱曲的驾驭、体验嬉戏的欢乐，让孩子们在玩中学，玩中乐，玩中发展。二、活动目标：1. 在嬉戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼。2. 乐意参加活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。三、活动打算：钓鱼竿、小鱼、池塘、PPT等。四、活动过程：一、情境导入1.今日天气真好，挚友们我们一起去郊游吧!(播放去郊游音乐)2.看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)师：还有一个挚友也去郊游呢，我们一起来看看那是谁?(出示小猫拿鱼竿PPT)是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。师：猜猜小猫要去干什么呀?二、观赏歌曲前半段1.老师边唱边表演小猫去钓鱼师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。2.帮助幼儿回忆理解歌词。师：你们听到什么了?师：小猫有没有钓到鱼啊?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了很多鱼!)3.带领幼儿演唱前半段。师：请大家用手臂当钓鱼竿和小猫一起来钓鱼。三、观赏歌曲后半段，重点学习说唱部分师：小猫钓了很多鱼，究竟钓了几条呢?我们一起来听一听。师：小猫一共钓了几条鱼啊?一起来数一数。(重复说唱部分)四、完整演唱歌曲师：小猫的本事可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼吧。师：小猫们唱得真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下!五、音乐嬉戏1.讲解嬉戏玩法。师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢?教.案来自：屈老师教案网友哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。2.第一遍嬉戏。师：我要动身啰!小鱼们一起唱歌哦!3.其次遍嬉戏。师：现在我请小朋们也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把全部的小鱼都钓上来行不行?4.师：我们每个人都钓到鱼了，真快乐，我们带着自己钓到的小鱼一起回家吧。活动反思：由于幼儿中班的孩子无法做到留意力集中40分，因而教学中设计了中场嬉戏让学生复原体力和精神。从整节课来说，教学中我尽量采纳多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提示学生，限制课堂，教学效果良好。