小班音乐优质课教案及教学反思《爷爷亲奶奶亲》精品.docx

小班音乐优质课教案及教学反思爷爷亲奶奶亲1、学唱歌曲，能够唱清歌词，唱准旋律。2、理解歌词内容，并能通过表演表达自己敬重酷爱长辈的情感。活动打算：图片爷爷亲奶奶亲，爷爷、奶奶头饰各一个。活动过程：1、复习歌表演好妈妈。师：小挚友每人找一个好挚友，一个做妈妈，一个做好宝宝，我们一起来表演好妈妈。(表演一遍以后两人互换角色，再表演一次)2、理解歌词。师：小挚友你们家里除了有好妈妈，还有谁啊?(出示图片)看一看这里是谁?。屈，老师.教案.网出处。爷爷、奶奶年纪大了，我们怎么样来关切自己的爷爷奶奶呢?这里讲了一个故事呢，我们一起来听一听。老师带领幼儿看图用歌词讲故事。重点讲解：宝宝不撒娇，宝宝不胡闹。3、学唱歌曲。师：请小挚友跟老师一起看图来讲故事。老师带领幼儿有节奏的念歌词。师：宝宝还把故事唱给爷爷奶奶听呢，请小挚友听一听宝宝怎么唱的?(幼儿观赏歌曲一遍)师：请小挚友一边听一边拍手。(观赏歌曲一遍)老师带领幼儿跟音乐学唱歌曲。师：老师来做爷爷，请一个小挚友做奶奶，一个小挚友做好宝宝来亲爷爷奶奶。(边唱歌边表演，反复3-4遍)4、幼儿自由表演。师：小挚友三个一组，一个做爷爷，一个做奶奶，一个做好宝宝，一起边唱歌边表演。请表演好的小挚友上台表演。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。