201-年第一学期大班班务工作计划.docx

201*年第一学期大班班务工作计划 201*年第一学期大班班务工作安排201*年第一学期大（一）班班务工作安排“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排：一、班级状况分析本学期本班现有幼儿47名，年龄在201*年1月-201*年2月之间。通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，常常须要老师提示督促。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要精神及工作安排，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。二、班级目标及措施：（一）健康领域：1、开心地参与幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。6、相识几种常见所谓平安标记。7、学会左右分队走。8、喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。措施：1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿主动创新意识，提高幼儿体能训练。3、培育幼儿良好的喝水习惯。（二）语言领域：1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲解并描述实务、图片和情景，尝试进行创建性讲解并描述。4、乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。6、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。7、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。8、驾驭一些简洁的笔画及书写方法。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2、培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。（三）社会领域：1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。2、当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。3、能主动精确的运用礼貌用语。4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使老师操劳。5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人兴奋。6、关切帮助发生的事，做老师的好帮手。7、相识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。8、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。措施：1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。（四）科学领域：1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的视察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内单双数；按群计数。7、相识球体、正方体。8、区分左右；相识日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。(五)艺术领域：1、能为熟识而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地运用一些简洁的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：1、指导并激励幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配画面。3、引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的爱好。三、保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教化的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括：第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子；其次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音；第三，视察幼儿的心情和留意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教化活动。保育任务是供应“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其平安性；其次，留意孩子的身体和心情改变，调整幼儿之间的冲突；第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的平安和卫生；第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。四、家长工作：本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。2、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。3、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿成长手册。4、坚持每月刚好更换家长联系栏，向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。五、平安工作：加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随意出入班级。2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。5、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；六、逐月工作支配三月份：1、制订安排，巩固一日活动常规2、布置环境，布置区域3、欢迎家长来园参与家长会，做好沟通工作。4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。四月份1、开展主题活动春天，激励幼儿说出眼中的春天。2、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。3、组织幼儿进行命题画竞赛。五月份：1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。2、进行平安演练活动3、组织排练"六、一”儿童节文艺节目。六月份：1、开展主题活动我们的节日。2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心氛围。3、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。4、做好学期各项总结工作。扩展阅读：大班班级工作总结(201*-201*年度第一学期)幼儿园大班班级工作总结（201*-201*年度第一学期）班主任：林丽在喧闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓惊慌、繁忙而又充溢!我觉得一期的工作在忙劳碌碌中结束了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教化教学,还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果,现将我班的工作做个小结:一、状况分析通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1）从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。2）从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。3）从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。4）从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。5）从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。6）从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、详细的工作措施与成效。1.注意幼小连接,结合常规教化,培育幼儿良好的学习习惯,满意幼儿的学习爱好。加强生活自理实力的培育。幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必需遵守,老师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动,在值日生轮番制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增加。幼儿的社会交往实力得到了进一步的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、建立挚友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。老师留意引导幼儿能够自律,并敬重嬉戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮番和共享等方面的实力。一个学期下来,幼儿在这些方面取得了较好的成果。对幼儿进行良好学习习惯的培育,运用多种激励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注意培育幼儿驾驭正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态,但还有极少个幼儿须要我们老师的监督。三、常规管理常抓不懈,体现班级特色。一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面发展较好，能够讲解并描述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满足:1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，（12：0014：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。6、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。每日定时喂药，降低生病率7、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识,避开了幼儿平安事故的发生。8、保育老师与班级老师一起,共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、找出不足,指明方向。本学期,我班虽然取得了肯定的成果,但也存在着肯定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的平安意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教化开展的不够等等。所以,在下个学期中,我们大班的老师将以更踏踏实实的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的打算。让我们为此而不断努力吧!诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业,每一名老师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利,我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力,只有通过不断反思、探究、创新,才能更好地培育下一代,更好地再创辉煌。201*-1-23透堡新蕾幼儿园友情提示：本文中关于201*年第一学期大班班务工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年第一学期大班班务工作安排：该篇文章建议您自主创作。 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