幼儿园疫情防控国旗下讲话(通用9篇).docx

幼儿园疫情防控国旗下讲话(通用9篇)幼儿园疫情防控国旗下讲话为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校内内的发生与扩散，依据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。一、严格执行相关制度。学校严格执行晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗。二、建立健全管理体系。形成传染病校内防控管理网络，成立主要领导担当组长的传染病工作防控领导小组，设立学校传染病疫情总报告人、部门报告人和班级报告人。建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，刚好收集和报送相关信息。建立联防联控工作网络，驾驭当地卫健部门、所属街道办事处(社区)、属地疾控机构、就近医疗机构的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。三、畅通信息传输渠道。班主任刚好了解学生状况，第一时间上报学生管理部门和卫生室，学生管理部门和卫生室报告至学校疫情防控主要负责人。教职工由内设部门负责人或工会组长亲密联系，对疑似或确诊状况第一时间上报分管领导和卫生室，报告疫情防控主要负责人。四、核查信息上报内容。班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路途、所乘交通工具、症状、就诊医院、确诊病名、亲密接触人员信息、有无接种史(例水痘、腮腺炎)等信息，学校传染病疫情总报告人要刚好上报教化行政主管部门和属地疾控机构，在属地疾控部门指导下有序开展后续工作。五、做好信息续报工作。亲密跟踪患病师生状况，刚好关注疫情信息。疫情发生改变时要刚好续报，并做好具体记录。六、严守信息发布纪律。学校不得自行向社会发布传染病疫情信息。上报和发布的信息内容要快速精确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。应关注舆情，引导师生不信谣、不传谣、不造谣。七、启动特别报告制度。如有特别状况，根据上级教化主管部门要求，启动“日报告、零报告”制度。八、稳定教化教学秩序。做好相关人员的疏导工作，并依据疫情发展状况，刚好调整教化教学方式，维持正常的教化教学秩序。幼儿园疫情防控国旗下讲话2020年的春节假期是一个"加长版"的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻挡了各类学校的如期开学。为主动响应国务院、教化局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的相识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺当开学，我园于2020年2月26日组织老师进行了线上培训活动春季开学，如何做好幼儿园疫情防控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前打算、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够仔细学习、用心整理笔记并撰写了学习心得体会。通过本次培训活动，使老师们对疫情防控学问有了更加充分的相识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。信任在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺当开学。信任好天气回来了，一切美妙也都会接踵而至。幼儿园疫情防控国旗下讲话一、指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。二、工作目标：加强园本内涵建设，大力提高教化实力。三、工作宗旨：重细微环节、讲实效、看长远四、工作要求务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。6、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。7、工会与团妇工作：依据条线的总工作精神与要求实行，激发教职工的工作乐趣、满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要主动发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。(二)教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。详细工作：1、教研工作：接着进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，特性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，熬炼培育一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类竞赛中露头角。拟：开展以提高老师集体教学活动水平为宗旨的教学竞赛，促进全体老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高老师操作现代教化设备的实力，特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作实力。在新的教化理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“削减学术性，增加互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教化家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成呈现班内幼儿发展动态的窗口，要依据班级幼儿的发展状况增加家长喜闻乐见的好用信息量，想尽方法吸引家长关注、参加。2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创建性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况创建性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册，进一步开拓家长、社区之教化资源，把教化的课堂拓展到广袤的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题探讨整合相融求效益，课程接着向关注幼儿发展的活动型课型转变，从注意静态的、表征性的、驾驭性的学问传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的学问转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教化内容做到情景化、活动化、过程化、阅历化。3、科研工作：本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园部管理透亮度，增加班际教学沟通。提倡老师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿嬉戏等内容，有机选择改为我教学所用。5、加强托班教化教学的管理仔细贯彻无锡市政府关于进一步推动学前教化现代经的指导看法，加大力度开展03岁教化的探讨，学习有关理论学问，观摩有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。6、幼儿发展：要旨：在有目的、有打算的活动中促进幼儿发展。培育自信、活泼、大方、英勇的特性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教化的培育目标。创建性地实践“幼儿语言教化活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往实力，创建性地设计一些语言交往活动，培育好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提高素养要旨：增加专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务实力、服务看法入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱;刚好更换橱窗，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入平安，以良好的素养与服务建成园部的窗口形象。幼儿园疫情防控国旗下讲话为保障幼儿健康平安， 执行幼儿园平安管理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。 外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记” 后， 再准入。 加强幼儿园出入管理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教化教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。 建立入园体温检测制度， 填写健康卡。 进入园区内的全部人员， 均需接受体温检测， 体温正常方可入园。 全体老师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 创建出适合自身发展的空间。 有成果当然也有不足， 下面我把本学期的工作汇报如下。一、 努力学习， 提高个人修养我坚持深化教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 主动参与教学研讨活动。 在日常工作中， 关切全体老师。 我坚持读书学习， 我认为园长不是一个职务， 而是一个职业， 假如是一个职业， 我必需具备这个职业所须要的一切素养， 我必需有更多的学问和实力， 必需把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必需使自己的思想观念始终在时代前列。 我坚持不懈地吸取幼教管理、 文学艺术等方面的新学问、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思索、 写教化管理反思成为我生命中不行缺少的习惯， 为老师们做好榜样示范作用。二、 增加平安意识， 狠抓平安工作平安工作是幼儿园最重要的工作之一本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。1、 成立平安工作领导小组， 形成园长任干脆领导， 副园长主抓， 并有安排、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终考核挂钩。 每周召开会议， 让大家明确到平安工作是人命关天的大事， 使老师在思想上对平安工作高度重视。 除了 少数不行预料的突发事务外， 幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家相识到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求老师仔细做到一问二看三摸四查， 防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。 晨检中对发觉问题的幼儿要刚好与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进行了 登记， 杜绝服错药物。 在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病刚好发觉， 刚好治疗，3、 各班配有消毒柜， 坚持幼儿餐具每餐消毒。 在本学期中对各班消毒等平安工作也不定期的进行了 检查， 如： 杯子、毛巾、 物品等橱柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。4、 定期对幼儿园设施进行检查， 查找园内担心全隐患， 包括显在的、 隐藏的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运动器械等等， 发觉问题刚好实行措施加以消退， 确保了 幼儿的平安。 并建立了 平安检查档案，刚好总结和改进平安工作。5、 抓好幼儿接送平安。 健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。 为保证平安， 防止不法分子和精神病人入内及接错、 接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。6、 注意班级平安工作。 学期初与各各班老师签订班级平安责任书， 明确平安责任。 让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识， 每周五各班级对幼儿进行平安教化， 增加幼儿的平安意识与自我爱护实力， 通过定期检查刚好发觉担心全隐患， 努力做到防患于未然。 在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。三、 狠抓常规教学工作， 努力提升办园质量我园老师虽然老龄化比较严峻， 但是老师们还是仔细备课、 讲课、 苦心钻研教材。 同时， 我园老师还利用上课之余，主动组织老师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家长收集废旧物品和老师一起动手创建， 为幼儿制作出了 很多的教学用具和嬉戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入运用， 吸引着孩子们的留意力。 老师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜爱簇新和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。我们还要求老师不断更新教化观念， 调整学问结构， 加强教化技能改革， 主动参与上级组织的各级各类培训。 通过学习， 老师们已经养成了 在备课当中反应幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面， 老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题， 做到刚好发觉， 刚好解决。四、 以家园共育为基石， 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿发展的二大环境， 教化家苏霍姆林斯基曾说： 没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化都不行能完成培育人这一极其微小而困难的任务。 近几年来， 我园重视家长工作， 将其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互协作， 同步教化， 促进幼儿素养提高” 为目标， 树立大教化观念， 将幼儿教化、 家庭教化、 与社会教化结合起来， 形成 1+1>2 的合力。1、 加强沟通沟通， 达成共识同携手。幼儿园教化指导纲要 中明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、 同等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参加， 并主动支持、 帮助家长提高教化实力。幼儿园家长工作的目 的在于： 实现家园相互协作， 同步教化幼儿， 促进幼儿素养的提高， 这是幼儿园家长工作的动身点与归宿点。 但以往由于我们相识上存在偏差， 把“教化家长”作为家长工作的目 的， 经常出现老师教化家长、 埋怨家长、指责家长的现象。随着家长素养的不断提高， 家长的教化观念、 教化方法甚至超前于老师， 家长已不再满意于在老师的指挥棒下转， 使家园协作出现裂痕， 这种裂痕的出现迫使我们老师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变老师教化家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的同等的双向活动， 这种同等关系的拉近了 老师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与老师沟通、 协作对幼儿实施教化。2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。家长身上蕴含着丰富的教化资源， 做为老师只要充分挖掘这些教化资源， 利用其为教化服务， 定会收到好的教化效果。通过实践， 老师相识到要使家园协作一样， 就必需使家长刚好了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教化资源， 使家长参加幼儿园的教化活动， 有效的促进幼儿发展。 家长对幼儿园教化了 解后会主动、 主动的协作幼儿园教化。总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有希望的。 困难与希望同在， 挑战与机遇并存。 在新的一年， 我将带着园内全部老师激昂起来、 携手共进、 埋头苦干、坚韧拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!幼儿园疫情防控国旗下讲话一、指导思想依据纲要精神，仔细学习研讨，全面实施××省幼儿园教化指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教化阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教化工作者的要求，提高思想相识和自身素养。2、进行以人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人，为人师表的人格教化，爱岗敬业，无私奉献的情感教化，诲人不倦的职业文明教化，形成良好的园风。(二)保教工作1、保育工作(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。(5)把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。(7)加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工作(1)进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。(4)过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教化，讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规则等思品教化。创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵爱好班，同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的实力。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵竞赛。(三)培训工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。3、加强岗位练兵4、接着激励支持老师参与各类大专学历进修。(四)教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方法、方式。2、依据市教研工作安排拟定本园的课题小学附属园的园本教化，结合本班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动，课题探讨活动，结合公开课给老师供应研讨的平台，提高老师教研实力，促进教化水平上一个台阶。3、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。(五)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，通过家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关切和支持，加大教化师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。(七)党群工作1、主动开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。幼儿园疫情防控国旗下讲话为了确保我园能够刚好、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和限制疫情在本园的发生和扩散，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，依据教化局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案一、组织领导：组长：xx副组长：xx组员 ：xxx xxx宣扬：xx二、详细分工上级精神的传达、措施的制定、指挥：xx关于突发疾病的联络 ：xx 食堂管理 ：xxx三、预防措施：1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生平安工作。要做到分工明确、责任到人。平常加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。2、加强宣扬教化工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣扬教化活动，使教职工和家长了解传染病的预防措施，提高自我爱护意识。避开参与群体聚餐活动。3、进一步做好园内环境卫生。为了避开染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境卫生，刚好清理死角，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不簇新食品，食堂48小时留样，每样量不少于100克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。五、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，刚好上报有关部门(教化局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。实行有效措施，限制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情具体状况。六、疫情报告：1、发觉疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教化行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应马上向领导汇报，刚好隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人马上消毒处理。2、与当地卫生部门协作，做好监督防控工作。3、老师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避开传染病的发生。七、后勤保障1、幼儿园备有肯定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。2、领园导支配有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。八、信息反馈学园确保信息渠道通畅，保健老师每天向领导汇报晨检及视察状况。幼儿园疫情防控国旗下讲话x县县幼儿园始建于1998年，20x年移址迁园。多年来，曾多次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教化先进集体，市级平安文明先进集体，市级绿色校内先进集体等荣誉。现有在册老师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿25多名。我们大家都知道幼儿园平安工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，我园始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产平安”这一中心，开展工作。现将近年来我园的平安工作简要汇报如下：一、加强领导，建立机构，层层落实平安工作责任制。首先幼儿园从加强领导，落实平安责任入手。成立“平安工作领导小组”，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员，详细负责平安工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任详细抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上探讨幼儿园主要工作时，我们把幼儿园平安工作摆上重要议事日程，纳入年度工作安排，月安排、周安排;此外还常常召开平安专题园务会议，分析园所各层面简单出现的平安问题，探讨制定详细方案和措施，促进幼儿园平安工作扎实开展。为确保平安工作责任的落实，建立健全平安工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订平安目标责任书，使平安工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有安排、有部署，平常有督查、年终有总结。常言道：“没有规则不成方圆。”幼儿园假如没有健全的平安制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列平安工作规章制度和突发事务应急处置工作预案。制定了“幼儿园平安防护七项制度”，即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿丢失，定期、定人、定点进行平安巡察检查，并做好记录，发觉险情刚好处理或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、老师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工详细、责任到人。幼儿园还建立了一系列教化教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。二、加强教化，增加意识，平安要从一日各环节抓起平安教化事关每一个幼儿的身体健康与生命平安、x县幼儿园一贯重视幼儿园的平安工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的平安问题成为该园保教工作的重中之重，老师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，通过一日的各个环节，把平安教化渗透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体状况，然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级，要亲自把孩子交到班级老师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后，老师要亲自检查幼儿是否带有担心全的物品;幼儿进入活动区后，老师要时刻视察每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参加到活动当中，避开担心全事务的发生;在早点和午饭过程中，老师教幼儿养成了肯定的生活规律，教化幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤事务;幼儿入厕和上、下楼梯时老师教化幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时，带班老师要协作保健医，并刚好作好服药记录;幼儿午睡时，老师要不断地巡察幼儿午睡状况，勤给幼儿盖被子，视察幼儿睡姿;幼儿离园了，必需要求家长亲自来接，如不是家长本人，老师要刚好和家长取得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员和老师打扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、快乐、平安地在幼儿园过好每一天，我们始终把平安教化放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着平安教化，也爱护着幼儿的个人人身平安。三、加强宣扬，强化监督，提高教职工和幼儿的平安意识幼儿园平安工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的平安意识，是确保幼儿在园平安无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语，如“创设平安环境，营造平安氛围”、“关爱生命，关注平安”、“平安第一，预防为主”等，向教职工、家长和幼儿做平安宣扬。同时结合演练活动、教学课程、嬉戏、儿歌等对幼儿进行各方面的平安教化，使幼儿初步了解一些简洁的自我爱护学问，逐步具有肯定的自我爱护实力。平常，我们还结合各个特定的日子开展有意义的平安教化活动，如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”，“环境爱护日”、“平安教化日”开展相应的主题教化活动，比如各班级开展“平安主题活动墙”教化活动;结合一日教学嬉戏活动，进行晨间谈话、讲故事(“不跟生疏人走”、“我是小小消防员”等)等教化活动，教化幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小，生活阅历缺乏，更缺少自我爱护和自我防范的实力。我园教职工在有意识地培育孩子自我爱护和防范实力的同时，注意加强自己对幼儿平安防护的实力，学会从各个环节的细小的方面发觉隐患，消退隐患，确保幼儿在园平安健康欢乐的成长。新学期来，幼儿园加强了行政值日工作，园领导轮到值日，每天早早到园，全面阅读、检查幼儿园内外环境、设施等方面，发觉问题刚好作出妥当处理。平常留意一日三巡察：巡察晨间活动、幼儿用餐、午睡、教化活动组织状况等方面，刚好向老师反馈状况，指出存在问题，逐步提高老师在一日活动组织中的平安防范意识和实力。其次，加强了对平安工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时，要求老师预先去踩点，选择平安好玩的地点，园部还提前做好各方面的平安预案和措施。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，园里要求老师先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。另外，后勤管理人员还仔细做好幼儿园各类物品特殊是水、电、房屋、大型玩具的检查修理工作。发觉问题刚好联系人修理，有时甚至自己动手修理，确保了幼儿园各类物品的运用平安。四、加强管理，主动预防，平安措施落实到位。1、加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，幼儿园坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必需仔细做好登记，严禁生疏人进入校内。班级设立“幼儿离园家长签离表”，要求家长接孩子时要在签离表中签字。其次，实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，早到园，晚离园，加强一日活动巡察检查，帮助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校内，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入平安。2、加强食堂卫生平安管理。俗话说“病从口入”，幼儿的食品平安可谓是幼儿园一个至关重要的环节，因为孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为做好食品肯定平安，幼儿园严格执行食品卫生法，制定食品卫生平安工作园长负责制，食堂工作人员每年体检，坚持持健康证上岗。选购员严把进货关，做到正规渠道选购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生平安，每天做好食物留样工作。保健医生每天仔细检查食品是否符合卫生平安条件，合理支配幼儿食谱和定期做好幼儿养分计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物养分足够平衡，多样丰富。炊事员严格把好食品的最终一关，发觉不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求马上报告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开，洗刷干净，食具餐餐消毒，杜绝食物中毒和肠道传染病发生。3、做好园舍、设施设备平安检查。幼儿园平安领导小组常常深化一线检查，对幼儿园园舍、设施设备实行定期检查和不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等平安工作重点要求值班人员要每天检查记录，保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检查，发觉问题刚好解决;对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进行全面排查，发觉问题马上整改，消退各种平安隐患，避开触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。4、开展丰富多彩的平安教化活动。我园依据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的平安教化活动。如：大班开展以交通平安、消防平安为主的教化内容，开展“平安过公路”、“好玩的交通标记”、通过环境布置、嬉戏活动、等形式，让幼儿了解交通规则及交通平安常识。中班开展食品平安系列主题活动，通过故事猪宝宝生病、牙齿为什么会长虫子?，告知幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。小班主要培育幼儿自我爱护意识，教化幼儿不随意跟生疏人走，不随意吃生疏人的东西。多年来，我园时刻牢记纲要要求，把爱护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，我们每个教化工作者都必需时刻牢记。唯有如此，才能让每个孩子强壮成长，让每个家庭欢乐欢乐，让整个社会充溢和谐。幼儿园疫情防控国旗下讲话为了规范疫情报告工作，预防传染病及新冠肺炎病毒的发生，现依据*教秘96号文件*省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引的通知等相关规定，结合我校实际，制订本制度。一、学校报告人职责1、校长是新冠疫情报告的第一责任人。2、学校总务处、教务部担当责任报告人，主要负责学校