中班音乐优质课教案及教学反思《在钟表店里》范例.docx

中班音乐优质课教案及教学反思在钟表店里1、通过观赏音乐，感受乐曲中诙谐欢乐、热情喜悦的心情改变。2、能通过想象，大胆表现各种不同的钟表。活动打算：音乐观赏在钟表店里，表演道具：时钟、小徒弟帽子等。活动过程：1、 老师请幼儿观赏在钟表店里这首音乐第一遍，在观赏后，老师提问：这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?2、 老师向幼儿介绍音乐背景。师：有个音乐家叔叔看到了这么好玩的钟表店，就依据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲，名字就叫在钟表店里。3、请幼儿说一说自己喜爱的时钟的样子。师：刚才，我们也参观了钟表店，在钟表店里，你最喜爱哪种时钟?它是什么样子的?老师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜爱的时钟。4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。5、分段观赏音乐，依据每段音乐不同的情节，幼儿进行想象表演。6、分组表演：幼儿自由分组，选择音乐中的角色，听音乐进行表演。屈;老师.教，案网出处老师巡察指导幼儿依据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。活动反思：乐曲在钟表店里是一首描绘性较强的音乐作品,乐曲运用奇妙的手法来刻画音乐形象,表现钟表工人在嘹亮的钟表声中,惊慌而开心工作的情景。让幼儿感知到速度、节奏、心情、音色的改变,培育幼儿良好的节奏感体验音乐的心情,引导幼儿区探究生活中各种声响,让音乐观赏课鲜活起来。