大班主题活动教案《我能行》范文.docx

大班主题活动教案我能行活动名称：参与运动会活动要求：幼儿学会在困难面前激励自己去试一试，初步体验经过努力获得胜利的喜悦。活动打算：1.各种头饰各一只，花环2个（重点：小兔、小乌龟、小马、牛伯伯、小松鼠形象）.2.背景画一幅.3.出场音乐、嬉戏音乐、离场音乐各一.4.提前让幼儿体会在一星期内学习连续跳绳五个，让幼儿体会坚持的欢乐.5.字卡：赛跑冠军耐力冠军.6.呼啦圈2个、球2个（一）启发引导：通过参加情境（情景表演），帮助小乌龟树立信念。体验自我激励后获得胜利的愉悦。1、小挚友，你们说小乌龟报考运动员行吗？2、可小乌龟没信念，我们来激励激励它。3、引导幼儿遇到困难能树立真确的信念及方向。（二）小挚友体验感受：激励幼儿大胆讲解并描述：遇到困难的时候要想方法激励自己去试试，接着努力练，才会胜利。（三）小挚友实践活动：遇到困难的时候要想方法激励自己去试试，接着努力练，才会胜利。A.实务性活动详细内容：1、呼啦圈竞赛。2、集体快速接力。B.幼儿讲解并描述（活动要求：沟通探讨对待成败的感想、归因主动看法与消极看法对胜利的影响。体验激励、帮助、找缘由后获得胜利的喜悦。）（四）情景嬉戏故事：小马过河创设小马过河竞赛情境，联想平常获得胜利的阅历，主动找寻缘由。附：小马过河小马和他的妈妈住在一条漂亮的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很欢乐，时间飞速地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今日你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。小马特别兴奋地答应了。他驮着粮食飞速地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？迟疑中的小马一抬头，望见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马抓紧跑过去问到：牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：不深，不深。才到我的小腿。小马兴奋地跑回河边打算淌过河去。他刚一迈腿，突然听见一个声音说：小马，小马别下去，这河可深啦。小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的美丽的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很仔细地说：前两天我的一个伙伴不当心掉进了河里，河水就把他卷走了。小马一听没办法了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就望见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他肯定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告知了妈妈。妈妈劝慰小马说：没关系，咱们一起去看看吧。小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去摸索一下河水有多深。小马当心地摸索着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：感谢你了，好妈妈。然后他转头向村子跑去。