大班体育优质课教案《学跳舞龙》范例.docx

大班体育优质课教案学跳舞龙龙是炎黄子孙象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候，我们当地就会以舞龙来表达喜悦的心情。深受群众，特殊是孩子们的宠爱。常常能看到孩子们仿照着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和宠爱本乡本土的文化艺术，因此，我们组织幼儿开展舞龙主题活动。在活动中让幼儿了解一些龙文化，体验舞龙的乐趣，增加团结协作的意识。1、通过多人协作创编各种舞龙的方法，培育幼儿相互合作的实力。2、通过活动培育幼儿对民间舞龙活动的爱好，体验舞龙的欢乐。能够跟随音乐熟识舞龙动作。龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一样。人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。一、创设情境，激趣导入。出示舞龙的视频画面，引起幼儿的爱好。他们在干什么？我们在过年的时候，总会在电视里看到好多人兴致勃勃舞龙、舞狮，今日我们也来学学舞龙。（进行热身活动，活动一下。）二、学习舞龙，主动合作。1、小挚友自己学一学舞龙的动作（幼儿自由练习）。2、老师示范：舞龙有许多种，今日我们就来学一下蟠龙出海。老师先做一遍。讲解动作，手上动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平。幼儿自由练习，老师巡察订正动作。幼儿说说自己的感受。3、幼儿人手一面做操红旗，手拿红旗自由组队进行练习。（老师巡回指导，帮助幼儿订正动作。）4、老师小结幼儿刚才舞龙状况，并请各组舞给老师看。三、激发思维，开拓创新：小挚友想到的舞龙动作还有那些？（幼儿主动表演，师幼共同总结）摇头晃脑（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转）灵龙戏珠（龙头跟着彩球敏捷运动，后面的人跟着龙头运动）首尾合一（龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状）等等。四、巩固练习，不断提高。1、师幼其次次舞龙，要求是听着金蛇狂舞的背景音乐舞。2、师幼第三次舞龙，手拿成龙舞，老师拿彩球，带着幼儿听着歌曲金蛇狂舞表演数次。五、活动结束，幼儿做放松运动。通过活动幼儿学会了步调一样的简洁舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一样，出现了脱节现象，须要进一步熟识动作，协调协作，提高合作实力。大班体育活动教案舞龙中班上学期美术教案大恐龙大班社会课教案龙幼儿园小班体育课教案小鲤鱼跃龙门大班体育活动优秀教案小鲤鱼跳龙门