中班健康公开课教案及教学反思《纸箱弯弯绕》最新.docx

中班健康公开课教案及教学反思纸箱弯弯绕体育活动中的器械在整个教学中起着举足轻重的作用，聪慧的幼儿能运用这些器械创建各种玩法。幼儿的视察实力强，能发觉和洞察生活中的各种材料用来嬉戏。园内新购买了一套玩具，刚把玩具从纸箱里拿出。就有孩子把纸箱拿着玩。我发觉这个现象后，组织孩子们收集大纸箱，并为纸箱涂上各种颜色。设计此活动，旨在训练幼儿爬、滚、跳、平衡等运动实力的基础上激发幼儿创建的潜能;培育幼儿独立运动及合作运动的实力。1、喜爱玩花纸箱，体验嬉戏的欢乐。2、用纸箱协助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作。花纸箱、沙包若干。1、热身操动起来。2、幼儿人手一个纸箱自由的玩。玩法：(1)在纸箱内手脚协调的向前，向后爬行。(2)将纸箱竖起来，幼儿离纸箱一段距离，把沙包投掷进去。将沙包夹在两腿之间，(.教案出自：屈.老师教.案网.)伸直身体在纸箱内侧身翻滚。将纸箱竖起来，幼儿来回跨跳，单脚跳或双脚跳。3、老师视察，刚好的确定、示范。4、幼儿合作玩纸箱嬉戏。玩法：(1)螃蟹过河将纸箱竖起排成两条，两人一组背靠背成螃蟹状跨过纸箱。两组竞赛。(2)射靶两人为一组，一个幼儿双手举起纸箱，另一幼儿用沙包朝纸箱正中投掷。(3)糯米包油条两人为一组，两两相抱，在纸箱中侧滚翻。(4)运粮食将沙包放在纸箱内，两人一组抬纸箱横着走向终点。沙包不能掉出。(5)小转盘两人一组，各拿一个纸箱的一端，来;自.屈;老师;教.案;背靠背旋转走。5、老师评价嬉戏玩法，激励并确定孩子的想象创建实力。活动延长：师：回家和爸爸妈妈一起玩花纸箱，思索还有没有别的玩法。下次课我们再来探讨。此次活动胜利挖掘了孩子们的想象创建实力，熬炼了双脚力气。练习了爬、滚、投掷、跨越等动作的协调实力，从而培育了幼儿英勇坚决的特性和探究精神。孩子们学会了商议，学会了合作，领悟到大家只是同心协力，才能碰撞出才智的火花。