中班健康公开课教案及教学反思《开心商店》精编.docx

中班健康公开课教案及教学反思开心商店1、理解他人生气的缘由。尝试用各种正确的方式排解不快乐的心情。2、感受豁达开朗的欢乐，渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算1、制作电脑多媒体课件PPT。2、相关前期活动说说你的烦心事，幼儿通过绘画、简洁文字等形式记录自己的苦恼事，老师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。3、改编故事消气商店(附后)。活动过程一、激发爱好1、(播放鞭炮声)师：这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告知幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。)2、猜猜快乐商店会经营什么。二、设问想象A1.师：熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不快乐的图片)2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击竞赛输了，觉得特别悲观。)3.老师说明什么是拳击竞赛。4.师：熊哥哥该怎么办?假如你是小狐狸，会想什么方法帮熊哥哥消气?5.师：看看小狐狸用的是什么方法。(PPT出现熊哥哥打沙包的图片)6.师：狐狸想的这个方法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能熬炼他拳击的本事。遇到困难，应当想方法解决，而不是退缩。)B1.师：鹅小姐有什么苦恼?(PPT出示鹅小姐不快乐的图片，请幼儿揣测设想。)2.师：假如你是小狐狸，会想什么方法帮鹅小姐减肥呢?3.师：看看小狐狸用的什么方法，这个方法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片)4.师：听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下。信任我肯定能减肥胜利，穿上美丽的花裙子哦。)C1.师：两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿揣测。)2.播放录音。(以小老鼠口吻告知幼儿他们吵架了。)3.师：请你来想个方法让他们欢乐起来。4.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)D.完整讲解并描述改编的故事快乐商店。三、提升阅历1.师：小动物的麻烦事都解决了，那假如你今后遇到这样的状况，你会解决吗?2.师：我们小挚友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们快乐。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的苦恼事。)3.幼儿自由探讨，为同伴解决苦恼。4.小结：人人都会有不快乐的时候，假如你遇到不兴奋的事了，可以把不快乐的事情告知老师、爸爸、妈妈或小挚友。;.来源屈.老师教。案网;他们会劝你、劝慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。假如别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，宽恕别人。假如我们保持快乐的心情，就会变得愉快，身体也就更健康。活动延长科学探究区：选择不同样子的五官粘贴各种表情。语言区：(1)故事快乐商店图片，动物头饰，服装等。(2)连线：幼儿视察上一排的图，说说小挚友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。美工区：(1)涂色：黑白图片，蜡笔。(2)用冷暖两种颜色表示不怜悯绪。(3)表情娃娃：白塑料瓶，记号笔，毛线绳，制作各种瓶娃娃。附改编的故事：快乐商店小狐狸新开了一家独特的商店快乐商店。门口的招牌上写着让你快乐，给你欢乐。熊哥哥是一位拳击运动员，这是因为拳击赛输了而生气。他走过快乐商店望见门口的牌子，就一步跨了进去。小狐狸说：请问熊哥哥，你为什么生气?熊哥哥说：我参与拳击赛输了!没得到冠军，我不快乐。小狐狸让熊哥哥对准沙包用劲地打，打得好痛快。小狐狸说：你好好练本事，以后肯定会得冠军。熊哥哥打了沙包出了气，又听了小狐狸的激励，愉快地走了。肥胖的鹅小姐气呼呼地走来：我穿什么衣服都不好看。真让人不快乐!小狐狸，你有什么方法让我快乐?小狐狸说：请你每天练习跳绳100下，就肯定能变苗条，穿什么衣服都好看呢。鹅小姐每天坚持跳绳，跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：每天跳跳。不但愉快，还能减肥，真不错。感谢你，小狐狸。大家都喜爱到小狐狸的商店来，打一打，跳一跳。开l心极了!一天。两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们俩为了一件小事争吵而生气。小狐狸搬来两把椅子，请他们坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒适极了。原来音乐也能让人变得快乐。小狐狸有一个新准备，修座太花园，漂亮的风景，宁静的环境，同样会让大家遗忘苦恼，变得欢乐!教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。