大班音乐详案教案及教学反思《河马》汇总.docx

大班音乐详案教案及教学反思河马我班幼儿年龄偏小，比较喜爱动物，但缺乏推理实力和幽默感，我所以我选择了一则笑话儿歌，而且内容主题是河马吹牛说大话，所以幼儿会比较喜爱，而且也比较简单理解活动目标1、理解儿歌内容，并能有表情完整表演儿歌。2、培育幼儿的推理实力，明白儿歌的可笑之处。3、培育幼儿的幽默感。4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。教学重点、难点重点：有表情表演儿歌难点：理解儿歌内容，明白儿歌的可笑之处活动打算河马头饰，狮子、老虎、鳄鱼、乌龟手偶;PPT课件;字卡(河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟)活动过程一、起先环节1、 导入：播放PPT课件(动物世界)2、提问：你看到了哪些动物?你觉得哪些动物比较猛烈?你喜爱哪种动物?二、基本环节1、导入新课：老师最喜爱的是河马2、老师示范朗诵儿歌3、提问：你听到了什么?河马为什么会吓得长大嘴巴?你觉得好笑吗?为什么?<来.源屈老师教.案网>你能说出这首儿歌的可笑之处4、认读字卡：河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟5、老师逐句教儿歌6、师幼共同表演儿歌三、结束环节1、嬉戏：表演竞赛，两个人一组(戴头饰和手偶)进行表演，男生与女生进行竞赛2、讲笑话：幼儿之间讲讲自己生活中听到或遇到的笑话四、延长环节请幼儿自己设计或收集一个笑话，其次天讲给老师和同学听教学反思此次活动教学目标基本完成，幼儿对活动内容很感爱好，特殊是表演儿歌环节，幼儿一个个学河马说大话的口气和看到鳄鱼来了的惊慌表情很逼真;教学重难点都得到突破，听完一遍儿歌，幼儿能很快找出儿歌的可笑之处，部分幼儿还能说出河马吓得长大嘴巴的缘由，这个是我预料之外的;通过表演竞赛，幼儿能客观评价小挚友的表演，有自己的审美观和评判标准，这是值得欣慰的;幼儿讲笑话环节欠妥，由于本班幼儿年龄偏小，语言实力发展不够，所以幼儿基本不会讲笑话，只有极个别幼儿能说出简洁的笑话。