中班数学优质课教案及教学反思《赶走怪兽》精编.docx

中班数学优质课教案及教学反思赶走怪兽1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种改变的样式。2、通过探讨，集体或小组解决故事中遇到的问题。活动打算：圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。活动过程：一、铺设直线：城堡前的小路1、引言：漂亮的城堡里，住着一位美丽的公主，城堡对面的小王子，深爱着这位公主。2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办(探讨)3、依据已给的样式提示，接着铺小路(直线样式)4、铺设多条小路，尝试其他的样式二、圆形排列：花园舞会1、王子最终见到了公主，确定实行盛大的花园舞会，可小花园还没建好，尝试。;来源;屈.老师教案网;利用样式进行圆形排列，小组合作建立小花园2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。三、高矮排列：怪兽入侵1、就在大家欢乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队爱护公主了。(探讨：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应当怎么排队形呢?)四、赶走怪兽：小挚友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说感谢你们，现在王子和公主在城堡接着欢乐的跳舞。活动反思：孩子们对怪兽有着莫名的激烈与兴奋，因此本次活动从幼儿感爱好的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大爱好，整个活动幼儿的参加性主动性都特别高，也基本达到了本次活动的预设目标，因此总体效果较好。