小班美术活动《红太阳吞噬蜘蛛》教案.doc.pdf

小班美术活动红太阳吞噬蜘蛛教案小班美术活动红太阳吞噬蜘蛛教案1.能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜测米罗叔叔画上的故事。2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。1.在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜测。2.在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。1.能顺延色块的轮廓进行勾画（预测：幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围）2.能有创意地对色块进行添画。米罗作品红太阳吞噬蜘蛛；水粉彩画小刷子跳舞；黑色颜料；棉签。1.欣赏红太阳吞噬蜘蛛。（1）参与感知过的米罗作品、波罗克作品比拟，引导幼儿用敏锐的目光去区分不同画家的作品风格。（2）寻找米罗作品中的“星星”标志，帮助幼儿稳固对米罗作品特征的识别。1.鼓励幼儿从不同角度猜测红太阳吞噬蜘蛛的故事，并启发幼儿产生不同的想法。2.告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜测，这样可引导幼儿感悟画家的心灵师：请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来，看看他们到底是谁？（此环节出示幼儿初次作品小刷子跳舞，引导而后再进行创作）1.请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块。2.观察色宝宝的造型，猜测他是谁？3.为你的色宝宝添画其身体缺失的部位（如：为小兔宝宝添画耳朵，为汽车宝宝添画车轮等）。4.启发幼儿为自己新作品起名字，并引导他们讲一讲自己画上的故事。