小班美术公开课教案及教学反思《小花枕》精品.docx

小班美术公开课教案及教学反思小花枕1.观赏并理解儿歌、学念儿歌小枕头。2.在老师的指导下尝试用多种颜色装饰枕头。教学重点、难点活动重点：学习念儿歌、理解儿歌内容，知道枕头的作用。活动难点：尝试用多种颜色颜色装饰枕头。活动打算1. 各种形态实物小枕头两个，各种美丽的枕头图片。2. 幼儿绘画多彩的枕头。3. 幼儿用书多彩的枕头。活动过程一、活动导入1.老师出示实物枕头，引起幼儿学习爱好。(1)师：这是什么呀?(小枕头)，小枕头有什么作用的呀?(睡觉的时候垫头)舒适吗?(舒适)你的枕头是什么样的?(幼儿各自述说)(2)引导幼儿视察小枕头的形态、特征、小枕头是什么形态的?(有的是方形的，有的是心形的)看看这些枕头的装饰图案是否一样的?(引导幼儿说出小枕头的图案)2.老师小结：(1)小枕头有许多是方形的，也有心形的，圆形的，小枕头有各种各样的图案花式，枕头让人舒适，睡觉睡得香，老师把它编成一首小儿歌念给你们听。(2)老师有表情地朗诵一遍儿歌，请幼儿翻阅幼儿用书并观赏。(3)幼儿学念儿歌：用完整教法教幼儿学念小枕头23遍。3.老师展示各种装饰枕头的图片，激发幼儿绘画欲望。(1)师：这些枕头是老师画的，你们看美丽吗?