中班美术优秀教案及教学反思《漂亮的颜色》例文.docx

中班美术优秀教案及教学反思漂亮的颜色1、通过童话让幼儿直观地相识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜爱的颜色，感受色调美。图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。一、白色城堡引题白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去找寻美丽的颜色，我们跟随白色蜡笔一起动身吧!看看它能找到哪些颜色?二、观赏童话，相识颜色1、太阳公公给了它什么颜色?2、花园里望见了什么颜色?3、大海是什么颜色?4、草地是什么颜色?5、小结：我们跟随白色蜡笔相识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方望见这些颜色吗?。本.文来源：屈.老.师教案网;引导幼儿视察自身的衣服、教室里6、你们最喜爱什么颜色?想不想用你自己最喜爱的颜色画画呢?三、操作活动1、每个小挚友选择自己喜爱的颜色为图形穿衣服。2、老师示范在涂色的时候要留意先涂外再涂里面，要匀称、细心，不能涂到外面哦。3、幼儿作画要求幼儿穿好衣服后要告知大家你为图形穿上什么颜色。4、老师巡回指导。四、讲评让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。五、活动延长：带领幼儿到大自然中找寻美丽颜色。教学反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充溢着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言实力的提高。在美工活动中不仅要会视察、会思索，会操作，还要会说话。