幼儿园大班美术欣赏教案《玩游戏真快乐》精品.docx

幼儿园大班美术欣赏教案玩游戏真快乐1在主动回忆地基础上，尝试表现嬉戏的内容和情境。2能通过人物的造型和丰富的色调表现嬉戏中欢乐的心情。3能耐性细致地涂色，保持画面的整齐。活动打算：1幼儿平常嬉戏时的照片。2画纸、蜡笔等绘画材料和工具。3幼儿用书：（玩嬉戏真快乐）活动过程：（一）老师出示幼儿嬉戏时的照片，引导幼儿表达在幼儿园嬉戏时的愉悦心情。老师：你喜爱在幼儿园玩什么嬉戏？玩嬉戏时的时候你的心情是什么样的？（二）老师出示幼儿用书，与幼儿细致的探讨嬉戏时的场景，为幼儿的绘画做打算。老师：你喜爱的这个嬉戏是怎么玩的？须要几个小挚友一起玩具？玩时你们做了哪些动作？脸上的表情是什么样的？怎样才能让别人看出你们是在玩什么嬉戏？还须要什么呢？（三）幼儿操作，老师视察指导，激励幼儿运用丰富的色调表现嬉戏时的开心心情。老师：请你把你最喜爱玩的嬉戏画下来，想一想，涂上什么颜色比较合适？为什么呢？（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏沟通。老师：你画的是什么嬉戏？你是怎么表现玩嬉戏时的开心心情的？活动延长：区角设置：在嬉戏区域为幼儿打算画纸、蜡笔等绘画材料和工具。让幼儿多操作，多加练习。环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿的嬉戏区域，一方面装饰幼儿的嬉戏环境，另一方面可让幼儿接着观赏、充溢自己的作品。