大班社会公开课教案及教学反思《我喜欢的灯》最新.docx

大班社会公开课教案及教学反思我喜欢的灯1、能用连贯的语言讲解并描述自己宠爱的灯的名称、所用材料及宠爱的缘由;2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日元宵节，共享集体活动的欢乐：活动打算：1、自制或购买的各式花灯;2、网上收集花灯图片文字资料;3、民族乐曲磁带一盘;活动过程：1、导入：今日是正月十五元宵节。俗话说三十的烟火，十五的灯，农历正月十五是我国民间又一个非常隆重的传统节日。1) 介绍元宵节的由来正月十五元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增加节日气氛。从大年三十到正月十五，许多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是持续了2000余年的民俗，所以俗称灯节。2)介绍元宵节的主要活动：看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，喧闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团聚，寄予了人们对将来生活的美妙愿望。猜灯谜提灯笼2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是怎么欢庆元宵节的呢?(幼儿讲解并描述过元宵节的阅历)各地方的不同风俗如：陕西人吃元宵茶;洛阳人吃枣糕;云南人吃豆面团;舞龙舞狮等3、我们都知道元宵节的花灯是最美丽的了!那你见过哪些好看的花灯呢?它们的名字叫什么?用什么材料制作而成的?它的颜色怎么样?什么造型?我们一起来看一看还有哪些好看的灯。1)引导幼儿视察网上下载花灯图片;2)引导幼儿看小挚友带来的灯。4、学古诗正月十五夜唐.苏味道火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游骑皆穠李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。5、延长活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。活动反思：本次主题活动预设开展一周时间。为了培育幼儿对灯的爱好，了解灯的用途，我设计了社会实践各种各样的灯什么灯。为了培育幼儿的动手实力和创作实力而设计了健康活动奇异的灯灯泡亮了，又设计故事夜晚不怕黑，消退幼儿对黑夜的恐惊心理，培育志气，不怕困难，乐于接受挑战的心理。而且通过感受歌曲摘星星萌发幼儿关切、帮助、爱惜残疾人的情感，培育幼儿乐于助人，与他人友好相处的观念。今日我展示的教化活动是奇妙的灯这一主题的一节社会实践各种各样的灯，目标：1、相识一些常见的灯，了解特别功能的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。2、激发幼儿探究灯的爱好，满意幼儿的求知欲和新奇心。