托班语言活动《扑通》教案.doc.pdf

托班语言活动扑通教案托班语言活动扑通教案托班语言活动扑通教案1、帮助幼儿理解故事内容。2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。多媒体课件、人手一个小动物胸饰一、听故事、理解故事内容1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问：“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里”请问：是谁来了？来了几只？它是什么颜色的？它又是怎么叫上午呢？小鸭子呢？（鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等）2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里”请问：谁来了？什么颜色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓励幼儿大胆表达）3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里”请问：现在是谁来了？它是怎么来的？谁来学一下？小乌龟后来到哪里去了？4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。二、表演故事1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。2、出示胸饰（小朋友表演得真棒，看，现在小朋友来做小动物，请幼儿将胸饰贴在胸前），老师讲故事，请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。3、重复游戏一次。4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。三、结束小动物都玩累了，口渴了，我们一起回家和牛奶吧！走出活动室。