《山市》.ppt

第一课时第一课时 1.1.作者简介作者简介检查预习：检查预习： 3.完成配套练习完成配套练习 第第1、2题题学习目标：学习目标：反复诵读课文，理解文反复诵读课文，理解文章大意，积累文言词语。章大意，积累文言词语。 朗读课文，整体感知：朗读课文，整体感知： 1小声自读，画出小声自读，画出读不准的字，同桌读不准的字，同桌交流解决。交流解决。 2齐读课文一遍。齐读课文一遍。自学课文自学课文 知识归纳当堂巩固：当堂巩固：完成配套练习第完成配套练习第4、5题。题。拓展延伸： 1.解释下列各组词语的意思，并探究解释下列各组词语的意思，并探究你的发现。你的发现。 忽忽 （ ） 无何（无何（ ） 未几未几（ ）既而（）既而（ ） 逾时逾时（ ） 倏忽（倏忽（ ） 我的发现：这些词语都是表示我的发现：这些词语都是表示 的的词语，由此可知，本文按词语，由此可知，本文按 顺序来顺序来再现山市全过程的，层次显得再现山市全过程的，层次显得 ，而且让我们感受到山市的变化之而且让我们感受到山市的变化之 （快（快/慢）。慢）。拓展延伸： 2.楼若者，堂若者，坊若者楼若者，堂若者，坊若者 （ ） 如星点如星点如常楼如常楼如高舍如高舍如如拳如豆拳如豆 （ ） 我的发现：这些词语都是我的发现：这些词语都是 词（类词（类型），由此可知，作者在展现山市时型），由此可知，作者在展现山市时采用了采用了 的修辞手法，在表达方式的修辞手法，在表达方式上侧重于上侧重于 ，而且语，而且语言言 。预习指向：预习指向：思考：山市的全过程，可思考：山市的全过程，可分为几个阶段？（画出表分为几个阶段？（画出表时间的词语）时间的词语） 第二课时第二课时 检查预习：检查预习： 请各组的三号组请各组的三号组员将自己找出的员将自己找出的表时间的词语表时间的词语 写写出来。出来。学习目标：学习目标：1、理清时间顺序，把握、理清时间顺序，把握叙事线索。叙事线索。2、体会山市的形成原因，、体会山市的形成原因，通过想象感受山市神奇壮通过想象感受山市神奇壮丽的幻景。丽的幻景。课文研讨课文研讨（表明山市出现得很迅速）（表明山市出现得很迅速）（表明山市景象变化的突然性）（表明山市景象变化的突然性）（表明山市景象瞬息万变）（表明山市景象瞬息万变）从孤塔高耸到从孤塔高耸到宫殿出现宫殿出现忽见山头有孤塔耸起，高插青冥忽见山头有孤塔耸起，高插青冥见宫见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。城郭的出现城郭的出现未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣矣城市依稀而已。城市依稀而已。危楼的出现到山市消失危楼的出现到山市消失既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉直接霄汉倏忽如拳如豆，遂不可见。倏忽如拳如豆，遂不可见。惟危楼一座，直接霄汉。惟危楼一座，直接霄汉。数至八层，裁如星点。数至八层，裁如星点。中有楼若者，堂若者，坊若者。中有楼若者，堂若者，坊若者。探究质疑：探究质疑：南长山岛以西海面南长山岛以西海面出现一片蒙胧的工出现一片蒙胧的工厂区幻影。厂区幻影。蓬莱阁东部海面蓬莱阁东部海面出现似古堡、舰出现似古堡、舰船景物，闪闪发船景物，闪闪发光。光。山市山市是一篇介绍山市蜃楼的是一篇介绍山市蜃楼的妙文。文章将变幻莫测又而美妙妙文。文章将变幻莫测又而美妙奇特的山市蜃景由生成到消失的奇特的山市蜃景由生成到消失的全过程，描绘得惟妙惟肖，历历全过程，描绘得惟妙惟肖，历历如在眼前，展示了大自然美妙绝如在眼前，展示了大自然美妙绝伦的景象。伦的景象。预习指向：预习指向：熟读熟读化石吟化石吟，了解作，了解作者及作品，识记字词。者及作品，识记字词。