小班游戏优秀教案及教学反思《给落叶找家》汇编.docx

小班游戏优秀教案及教学反思给落叶找家1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。2、练习听信号向指定方向走、跑。3、相识红、黄、绿三种颜色。活动打算：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、黄、绿纸箱做成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今日天气真好，我们出去活动活动吧!音乐起，幼儿随音乐舞蹈。二、听信号向指定方向跑倾听大风的音乐提问：听，这是什么声音?秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好孤独啊，那可怎么办?(幼儿回答)现在，和树叶宝宝一起来做个嬉戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿自由结伴探究与小树叶玩的方法师：小挚友都找到了自己喜爱的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩?文.章出自屈a老师教.案网谁来试一试?1、个别幼儿尝试演示。2、请幼儿自由探究，激励幼儿玩出和别人不一样的玩法3、幼儿介绍学习好方法。4、引导幼儿按颜色进行嬉戏：(1) 幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等5、嬉戏：给落叶找家幼儿自选站成红、黄、蓝三队，(与手中拿的树叶颜色一样)。嬉戏起先一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶，爬过草地，经过小路，将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。结束部分：树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很快乐，邀请我们一起跳个舞。(拉拉手)教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规则不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。