中班数学公开课教案及教学反思《梯形》范本.docx

中班数学公开课教案及教学反思梯形1、发展幼儿较敏锐的视察力和抽象概括实力。2、让幼儿基本驾驭梯形的特征。重点难点本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到四周的生活与环境中去，主要运用视察法、视察比较法、讲解法等突破;活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用视察法、讲解法、联系法等突破。活动打算幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。活动过程：一、起先环节播放动画片，孩子观看动画片(问：动画片里有哪些图形呢?)二、基本环节相识梯形1. 用魔术棒拼图形(三角形、长方形、正方形等)2.分类，说图形名称(目的是相识梯形)3. 说梯形的特征(梯形是什么样的?)4. 把图形宝宝送回家三、结束环节巩固练习看视频：找图形。四、延长环节给图形涂色，展示。教学反思反思：1、课的目标定位空泛、模糊，活动目标应用词精确、;本文.来源：屈，老，师.教案网;有针对性，目标中要体现本次活动中孩子要达到的程度。目标这样定更具操作性，如：(1)相识梯形，并在生活中找一找梯形。(2)让孩子乐于参加活动，体验图形嬉戏活动中的欢乐。2、老师的课前打算应更充分，消退因细微环节问题影响活动的顺当开展(如拼图的线条不够紧密，黑板和魔棒色差不大等等)3、老师应加强学科学问的学习，数学语言应规范、严密、精确。4、课的结构应层次清楚，环环相扣，按部就班。本课的结构如是这样则更好：(1)看动画片，找图形，相识梯形。(2)用魔法棒拼图形，说梯形特征。(3)涂一涂，送图形回家。