大班安全教育教案《大力“火”手》范文.docx

大班安全教育教案大力“火”手1、让幼儿了解一些火的学问，懂得火对人们的好处和危害。2、初步了解简洁防火自救方法，培育幼儿防火意识和自我爱护实力。3、懂得珍惜生命的重要性。活动打算：火警警铃磁带、图片、消防平安录像带、119电话标记、蜡烛、标记卡等。活动重难点：了解火的用途与危害，驾驭简洁的防火措施，增加幼儿自我爱护意识。活动过程：1、了解火的用途与危害（1）以谜语引出火:红光光，大大蓬，见风它就更逞凶，无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。（2）点燃蜡烛，让幼儿视察并尝试用语言来描述火或用身体动作来表现火。（3）出示标记卡：喜爱火（笑脸）不喜爱火（哭脸）激励幼儿自由选择（4）辩论会:按幼儿选择把幼儿分成两组，双方依据自己的选择进行辩论，辨证自己喜爱火与不喜爱火的理由，老师依据双方辩论依次出示火的用途与危害图片。（5）小结火的用途与危害：火可以帮助人们做很多事情，火可以取暖，火可以烧饭、烧水，火可以照明、发电等，人们离不开火，但火对人们也有危害，火很危急，能烧伤皮肤、烧毁财物、房子、森林等，简单造成火灾，要留意防火。2、了解火警电话及自救小常识（1）录音机播放火警警铃声:幼儿探讨：发生了什么事情？（2）幼儿观看消防平安学问录像带，并出示119电话标记，了解发生火灾时自救小常识1)一旦遇到火灾，不要胆怯，假如有成人在场，要听成人指挥，不要慌乱，不要拥挤，跟着成人快速离开火灾现场。2)假如成人不在场，要大声呼救，不要慌，可先用水把身体淋湿，然后裹上湿毛毯，用湿毛巾握住口鼻，想方法逃离火灾现场，逃离时，蹲着或身爱护在地上逃出去，若身上着火，不要奔跑，可就地打滚，也可以用厚重的衣物压火苗，逃离时不要乘电梯，要向平安出口方向逃，逃出后打119报警。3)假如被火困在房间，把门关起来，用湿布塞住门缝，防止火进来，并在窗口挥动颜色艳丽的东西呼救，等待援救。3、探讨：我们怎么做可以削减火灾的发生？（1）探讨：火灾发生的缘由：小孩玩火、丢烟头、燃放烟花爆竹、煤气爆炸、打雷、乱接电线等。（2）怎么削减火灾？不玩火、不放烟花爆竹、不随意动煤气、提示吸烟的人不乱丢烟火，大家做个防火宣扬员，提示大家留意防火。（3）嬉戏着火了:幼儿听老师口令进行逃命模拟训练：往身上泼水；往身上裹湿毛巾；用湿毛巾捂口鼻；蹲着或趴在地上逃出去；拨打119火警电话4、活动延长:幼儿动手设计平安防火标记，并贴在幼儿园、小区相应的位置上，做个小小平安宣扬员。