小班上学期社会教案《生日PATRY》范文.docx

小班上学期社会教案生日PATRY1、在庆祝生日的情境中，体验找挚友的乐趣，初步学习交往的技能。2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简洁礼节，学做有礼貌的小客人。活动打算：1、创设PATRY情境。2、各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程：一、情景引入师：今日我们要举办一个生日会，我们给动物挚友打电话请他们一起来参与我们的生日庆祝活动吧。谁来告知我们怎么打电话?挚友接电话了要说什么?小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。二、打电话邀请挚友1、出示媒体电话本，帮助幼儿相识电话号码。师：这是一本动物电话本，上面有很多动物挚友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参与吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、老师示范给小狗打电话，幼儿学习打电话的方式。小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小*班的小挚友，想邀请你参与我们的PARTY。小狗，好的，感谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚才我在打电话的时候说了什么? 小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请挚友，通话结束还要说再见。3、幼儿运用又有阅历，给电话本上的其它动物打电话。(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请挚友。老师运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。小结：小挚友真有礼貌，打电话时能主动和动物挚友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。三、挚友来了帮助幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。1、丁冬(门铃响了)A：是谁呀?B：是我，我是A：你好，欢迎欢迎，请进来。B：感谢：这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物：感谢，请坐。2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?幼儿1：你好。幼儿2：欢迎欢迎。幼儿3：请进、请坐。(通过回忆讲解并描述款待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌款待客人打下基础)3、丁冬(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的款待客人)四、PATRY起先客人们都来了，我们的PATRY起先罗。先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。师：我们的挚友为我们带来了很多的礼物，我们和挚友们一起共享。(共享礼物)五、送客。