小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》例文.docx

小班安全公开课教案及教学反思小小消防我最棒1、了解火的用途及危害。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。活动打算:Ppt视频、毛巾等。活动过程一、导入。1、播放录音，小挚友听一下这是什么声音?发生了什么事情?2、你们还在哪里看到过火，它能干什么?老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢?小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。三、引导幼儿说说引发火灾的缘由，及预防方法。引发火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)1、预防火灾，小挚友们不能随意玩火。2、不能随意燃放烟花爆竹。3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。4、小挚友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。四、引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。1、火灾这么可怕，小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?文章.出自屈.老.师教.案网.(消防电话119)2、假如着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开.五、嬉戏：平安防火自救逃命嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的相识，这为本次活动的顺当开展供应了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的话题，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。