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指导教师工作总结1 指导老师工作总结1201*级汽车五班指导老师工作总结时间过得很快，转瞬间，期末将至，我们汽车五班已经共同度过了四个月的时间。高校之初，每个同学对自己的高校生活感慨万千，面对面貌一新的高校环境，同学们都不知所措，经过四个月的学习和熬炼，同学们渐渐适应了高校的新生活，并且渐渐的融入到了集体中。我们汽车五班通过接受团支部、班委会的领导指引，全团五十多位同学的主动参加、献言献策，在制定团队制度建设、思想建设、团风学风建设以及院系集体活动等各个方面都取得了优异成果。现汇报如下，望视察并批准。思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是特地召开思想工作会议，辅导员、指导老师对学生进行道德修养教化，帮助学生树立正确的人生观、价值观。二是团队委、团支部学生干部以身作则，融入到全部学生当中，了解学生们的思想动态，刚好做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报状况。在团风建设上，我们拟订了“朝气蓬勃，团结奋进”的团训。指导学生好好利用高校三年的青春时间，朝气蓬勃的奋斗，带动全体学生干部的主动性。在学风建设上，我们拟定了“乐学、善思、务实、创新”的学风，旨在引导同学们提高学习的热忱，做到想学，爱学，善学，培育学生的学习情操。从九月份开学之后，为了加强学生的身体素养，并熬炼高校生艰苦奋斗的意志，全部新生进行了短期的军训活动，训练过程中，我们班同学刻苦努力，在军训会操中很多同学获得了“军训标兵”荣誉，其中李良、刘航旭表现尤为突出，成为三十一连队的领队。军训过后，我们团队充分发扬民主集中的原则，同学们分别进行了精彩的竞选演讲，经过多方考虑，选举出团队长、团支书、考勤班长等团队职务。通过导师及团队干部的商讨，先后制定了团队决策制度、团队考核制度、团队财务制度、团队会议制度以及团队干部职务制度等，在团队工作中力求做到规范化、科学化、制度化，将整个团队凝合成一个团结向上的集体。十月一放假期间，我团队建立了自己的Q群，并实行了以Q群网络闲聊为形式，以“如何调动同学们主动性”为主题的探讨活动，在本次活动中同学们主动发言，对班委的工作方法及班级工作状况提出了看法和建议，并对同学们自身参加团队活动的状况进行了分析，最终对这次活动总结，召开班委会议，对班委的工作方法、工作看法等进行了一系列的调整，会后从团队整体来看，同学的参加热忱有了明显的提升。十月初,系学生会纳新，激起了很多同学的主动性，大部分同学都进行了演讲，虽然部分同学没有成为学生会成员，但是增加了学生们的表现实力，在纳新活动中得到了熬炼。十月中旬，学院实行运动会，我们团队为了主动协作汽车工程系组织宣扬工作，选出了十五名同学参加汽车工程系的方队阵型，运动会上刘玲、马安冉、秦小安、吕成军等在竞赛中均取得了较为优异的成果，其中刘玲、马安冉尤为突出，为系取得女生组其次名做出了巨大贡献。同学们都以最高的热忱参加到了运动会中，这次运动会在加强同学们体质的同时，也体现出了同学们剧烈的集体荣誉感和责任心。十一月初，为了加强同学们的思想道德文化修养及心里素养，同时缓解同学们学习疲惫我们团队开展了以“成长、励志”为主题的电影播放活动，经过导师同学们的举荐，我们先后播放了引导高校生主动向上的校内生活的高校之旅，告诫同学们人的脆弱，生命珍贵的后天，还有教化我们什么青春期真正纯真的爱情的80后等，播放一系列的励志教化片后，同学们通过各种方式进行了对学校生活，对情感沟通，甚至是对人生的沟通与探讨，在本次活动中受益匪浅。十一月中旬，为主动打算学院辩论赛，汽车工程系组织了系辩论赛，我们团队相当重视，选派了张博等四名辩手参加，最终张博同学获得“最佳辩手”荣誉称号，并代表汽车工程系参加了院组织的辩论大赛，经过主动努力的打算，取得了第四名的成果。十二月初，为了提高同学们的计算机水平，学院实行一年一度的计算机文化节活动，我团队数名同学参与了本次活动，其中刘航旭获得了“word图文混排”获得了一等奖、“中英文录入”三等奖的优异成果。短短的四个月的时间，经过我们全班五十多人的同心同德，取得了以上各方面的成果，在这过程中，我们经验了许多挫折，但是我们都在努力着，我信任，通过导师们的指导，学生们努力，我们肯定能够战胜全部困难，再创佳绩，更上一层楼。此致敬礼总结人：李金红扩展阅读：指导老师工作总结1指导老师工作总结我是在开学前不久接到要担当指导老师工作的通知的，仓促之下上任，指导工作难免全尽人意。但始终能尽职尽责的完成学校交予的各项指导工作。在上学期的指导过程中，我对*进行个别听课、一对一的指导和座谈，深化地了解*在授课、听课的状况，现对各项工作进行一个总结。教学工作状况：上好每一堂课，是新老师从事新的教学工作的核心。在长达四个月的课堂教学中，*在我的的细心指导下，都较好地完成了以下工作：一、教学打算工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，我支配*在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学习大纲，钻研教材，设计教法，细心试讲。通过试讲反复熟识教材和教案，驾驭教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，熬炼讲课的胆识。二、课堂教学工作课堂教学中，新老师都能较好地把自己所学的教化理论学问用于课堂教学实践，擅长依据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地安排教学时间，教态和语言符合新的教学课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数时候新老师所运用的教学方法恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习主动性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。例如，生物教学中，*基本能够做到依据章节的特点，进行定义、事例、试验方法等基础学问的教学及听课、记笔记、思索问题等基本技能的训练，精确地进行情感看法价值观的教化。都能突出教学的重点，突破难点，培育学生独立思索实力、逻辑思维实力和解题实力，培育学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。三、辅导、作业批改和成果考核工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学新的教学中不容忽视的环节。*大都能仔细细致地了解学生的学习状况，确定辅导的对象，如发觉他们没有学懂，刚好予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清晰为止，力求做到当堂解决问题。教学中，*都仔细布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清晰，评语恰当。并刚好记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。刚好确定学生作业中的成果和优点，特殊对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学习成果考核和评定工作。通过成果考核和评定，使*了解和检查教学新的教学的效果，总结教学的阅历和教训。存在的问题：尽管通过*的努力自身在以上各个方面已经得到了很大的进步和提高，但在实教、实做的过程中，还存在很多问题：一、教学思想有些僵化，难以很好的适应素养教化和基础教化新课程改革的要求。二、教学方式方法不够敏捷，难以满意学生发展的须要。三、教学的基本功还不够扎实，在用语的连贯性和专业性方面有待进一步提高。四、处理课堂教学中的突发事务应变实力较差，缺乏教化机灵。五、组织复习课、练习课的实力还应加强。建议：1、要加强中学教材探讨目前，基础教化课程改革正在实施，很多新老师对新教材不了解，新老师也正处于适应过程中，迫切须要我们引导他们加强新教材的探讨。2、加强教学模式的探讨*虽驾驭了丰富的专业学问和教化理论基本学问，但教学过程中敏捷运用的实力较差，应在平常多听课、多阅读有关的书籍扩大自己的学问储备。上半年教学虽然结束了，但教学的意义是深远的。通过对*的教学活动和实力培育的打算我也学到了很多课本上学不到的东西。让我对教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。在老师这个工作岗位上，我信任*将脚踏实地地一步步走下去，为长安一中的教化事业做出自己的贡献。友情提示：本文中关于指导老师工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，指导老师工作总结1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页