大班语言优质课教案《松鼠先生和月亮》优质.docx

大班语言优质课教案松鼠先生和月亮1、阅读画面，理解故事内容，感知故事发展线索，大胆讲解并描述。2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等，能主动猜想、沟通、表演故事。活动打算：1.绘本PPT (经过肯定筛减改编，去掉文字)2.小图卡(人手一张，4张一循环)活动过程：一、PPT图片导入，引导幼儿局部视察。音效：咚1.松鼠先生家门口发生了一件惊奇的事，一个惊奇的东西掉在树枝上，它是什么?;.来源屈.老师教。案网;你从哪里看出来?幼儿猜想。2.展示整幅图片，听松鼠先生的录音：这是月亮吗?又大又圆，还泛着淡黄色的光。幼儿复述松鼠先生的想法。二、阅读图书(PPT)，感知讲解并描述故事发展的情节。1.视察松鼠的动作图片，理解、体验动词推、蹬。老师小结：松鼠一会儿一会儿，可是不管松鼠怎么用劲儿，月亮一动也不动，为什么呀?2.选图讲解并描述刺猬的遭受，丰富动词：撬、扒。老师小结：骨碌碌，月亮飞速地滚了起来，一下子插到了山羊的角上(月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上)3.讲解并描述山羊摆脱月亮的方法(1)阅读小图片，(人手一张，4人一循环)，幼儿自由讲解并描述山羊的遭受，也可以和同伴图片连起来一起说说。(2)切换大图片，视察山羊的动作连续的路径图，提炼动词：用劲甩，用力跳，蹭来蹭去，向前冲，完整讲解并描述。(3)幼儿分组表演。(4人一组)，动作体验：山羊的逆境。(4)幼儿探讨：你会用什么方法来帮助山羊?4.讲解并描述小老鼠帮助山羊的方法。(1)局部视察，讲解并描述小老鼠的方法。(2)老师小结：在小老鼠们同心协力的帮助下，山羊最终摆脱了月亮。5、设置疑问，集体讲解并描述动物们的胜利。(1)山羊自由了，刺猬自由了，老鼠们也填饱肚子了可是动物们快乐吗?为什么?(2)集体讲解并描述表演，体验同心协力解决问题胜利的喜悦。三、迁移阅历，提升情感：1.视察最终一幅图片月亮最终回到了天上!，一起祈祷：快点，快点，变回以前那个样子吧!2.情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样，遇到困难不胆怯、不放弃，同心协力解决问题。肯定会收获胜利和欢乐的。