小班数学教案《认识1和许多》蒙氏数学范文.docx

小班数学教案认识1和许多蒙氏数学打算：袋子、两个装满豆子的瓶子、毛巾架子、环境布置有一和很多科学：蒙氏1和很多（一）（一）预备活动。师幼相互问好，组织幼儿听着音乐走线。（二）集体活动。1、区分1和很多出示2个神奇袋：师：猜一猜袋子里装的什么?你们知道这两个袋子里分别装了多少块花片吗？（老师晃一晃袋子，幼儿听听积木碰撞的声音、摸一摸袋子，感知不同的数量；将积木倒出来，用眼睛看不同的数量）。老师小结：刚刚我们的装一个花片的神奇袋子的1片花片摸起来很少，摇摇没什么声音；很多摸起来满满的，摇一摇有声音。2、出示2个摇摇瓶：老师拿瓶子摇，请幼儿听豆子在瓶中摇摆发出的声音。师：刚才你听到豆子在瓶子中发出的声音，哪个瓶子里装了1粒豆子？哪个瓶子里装了很多粒豆子？老师揭掉包在瓶子外的布，请幼儿视察1和很多粒豆子。同时摇摆瓶子，辨别1和很多。小结：装1粒豆子的瓶子，摇摆是发出的声音很脆，很多粒豆子发出的声音很响，哗啦哗啦（三）出示毛巾架，幼儿挂毛巾，感知1和很多1、出示毛巾架，激发幼儿爱好。师：小挚友们，这是什么啊？上面的毛巾去哪了？2、出示毛巾，分毛巾，挂毛巾，感知1和很多。师：瞧！在老师这儿呢。我这里有几条毛巾，你们知道吗？师小结：老师这里有许多条毛巾，是不是？现在老师要把这很多毛巾分给小挚友。（1）分毛巾给每位幼儿，感知很多可以分成许多个1。师：现在你们手里有几条毛巾啊？老师刚才有几条毛巾啊？师小结：老师有很多条毛巾，现在把毛巾分给你们了，你们手上有几条毛巾？很多条毛巾分给你们就变成了每个人只有一条毛巾了，很多就变成了许多个1。（2）挂毛巾，感知许多个1可以变成很多。师：请小挚友把自己手上的毛巾挂在这个毛巾架上，我们一组一组地将自己的毛巾挂在自己的号数上。师：你们的毛巾都在哪？现在毛巾架上有几条毛巾？师小结：你们每个人手上的毛巾，一个人只有一条，挂在毛巾架上，就变成了很多条毛巾，一条一条毛巾，放在一起就变成了很多。（四）老师小结，活动自然结束。师：我们老师有些东西是一个的，我些东西是很多的，等一下请小挚友去找一找。小班数学教案1和很多16篇汇总