小班游戏优秀教案及教学反思《小鱼游游》汇总.docx

小班游戏优秀教案及教学反思小鱼游游1、 在嬉戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行推断，并做出相应的动作。2、 体验与同伴共同嬉戏的欢乐。活动打算：1、 不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片2、 不同颜色的池塘5个活动过程：一、 猜猜谁来了1、 游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来2、 出示不同颜色、大小的鱼宝宝3、 幼儿依据自己的宠爱选择鱼宝宝二、 鱼宝宝找挚友1、 师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩嬉戏2、 嬉戏：鱼宝宝找挚友数量上不断改变三、 小鱼游游(一)区分颜色1、 出示不同颜色的池塘2、 幼儿依据自己选择的鱼宝宝并游进相同颜色的池塘3、 幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，屈;老师.教，案网出处并找到相对应的数字(二)区分大小1、 出示不同大小池塘2、 幼儿依据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的池塘3、 幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字4、 详细数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官四、 结束教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规则不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。