幼儿园大班音乐教案《我和“mi”来交朋友》汇总.docx

幼儿园大班音乐教案我和“mi”来交朋友1、培育孩子对音乐的酷爱之情，敢于在大家面前呈现自己。2、知道mi在五线谱上的位置，并能精确唱出mi。3、精确打出二分音符的节拍活动打算：1、阅历打算：（1）、幼儿对do,re有一个固定的音高，能精确推断出它的位置（五线谱、钢琴）（2）、精确打出四分音符的节奏，相识高音谱表2、材料打算：（1）、高音谱表、四分音符、二分音符若干（2）、儿歌摇啊摇五线谱活动过程：1、唱la出示高音谱表小挚友，你们看看我是谁？高音谱表在高音谱表上贴上la请你看看我身上的音符是谁？la然我们一起跟着钢琴唱唱我的名字？（跟着钢琴唱la）2、复习do、re老师手里拿着带有la的高音谱表你们还记得我的两个好挚友吗？看看他们是谁？do、re我们一起来唱唱他们的名字吧（跟着钢琴唱几遍do、re）你们太棒了，我来给你介绍一下我的新挚友吧3、引出mi我的新挚友就住在re的楼上（老师在高音谱表上贴上re）请你说说mi在高音谱表的什么位置？第一线我们一起来唱一下它的名字吧（幼儿跟着钢琴唱几遍，然后以排火车的形式每个幼儿唱一遍。随时改正）4、节奏练习请小挚友看一下这个mi是几分音符 四分音符四分音符唱几拍？ 一拍（引导幼儿用手打出节拍）我给小挚友介绍一下四分音符的好挚友（出示二分音符）请你看一下二分音符与四分音乐一样吗？哪里不一样（幼儿自由回答）它的名字叫做二分音符，唱两拍，拍两下小手就是它了，我们一起来试一下吧！（幼儿打出二分音符的节拍）出示摇啊摇五线谱你们的小手真巧，你能打出这条旋律的节奏吗？一起来试一下吧！（引导幼儿打出歌曲节奏）上面的这些音的音高你知道吗？让我们一起来认一下（引导幼儿认音高）我们一起跟着钢琴唱出来吧！（跟着钢琴唱出谱子）延长活动：你们知道mi在钢琴上的位置吗？我们一起来找一下吧！