大班数学课教案《学习5的加法应用题》范文.docx

大班数学课教案学习5的加法应用题1、让幼儿驾驭5的加法。2、幼儿学会解答简洁的口述加法应用题，培育幼儿初步的分析问题的实力。活动重点：驾驭5的加法算式。活动难点：学会解答简洁的口述加法应用题。活动打算：苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张。活动过程：一、复习上节课的内容。师：看看今日老师给你们带什么来了？（出示3个苹果）师：再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？师：引导幼儿说出加法的含义以及4以内的加法算式。二、出示教具。师：狮子王要给全部的狮子开会，先来了1只狮子（出示1只狮子图片）过了一会又来了4只狮子（出示4只狮子图片）1只狮子再添上4只狮子是几头？师：谁来说出算式？（老师边写出算式1+4=5）师：老虎妈妈要给全部的小老虎开会，先来了2只老虎（出示2只老虎图片）过了一会又来了3只老虎（出示3只老虎图片）2只老虎再添上3只老虎是几只？师：谁来说出算式？（老师边写出算式2+3=5）师：大象爸爸要给全部的小象开会，先来了3只小象（出示3只小象图片）过了一会又来了2只小象（出示2只小象图片）3只小象再添上2只小象是几只？师：请大家一起说说这道题的算式？（老师边写出算式3+2=5）师：斑马老师要给全部的斑马开会，先来了4只斑马（出示4只斑马图片）过了一会又来了1只斑马（出示1只斑马图片）4只斑马再添上1只斑马是几只？师：请大家一起说说这道题的算式？（老师边写出算式3+2=5）师：小结，5的加法有四道算式题：4+1=5，1+4=5，3+2=5，2+3=5。师：引导幼儿视察4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，发觉他们的隐私。师：你们看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。这些算式有什么改变？师：小结，它们数的位置交换，结果不变。师：大家把算式读两遍。三、玩谁最快嬉戏。1、每组做一道必答题（5的加法）2、老师出示加法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组成功。四、书写算式。1、让幼儿书写加法算式。2、老师检查，对书写有错误的幼儿赐予帮助指导。五、老师进行小结。