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    小班音乐优秀教案及教学反思《我学小动物》精品.docx

    • 资源ID:23407927       资源大小:11.79KB        全文页数:3页
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    小班音乐优秀教案及教学反思《我学小动物》精品.docx

    小班音乐优秀教案及教学反思我学小动物1、使幼儿萌发喜爱小动物、情愿亲近小动物、关爱小动物的情感。2、引导幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。活动打算动物玩具每人一个、音乐磁带、动画VCD、纸偶等 。重点难点重点:让幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。难点:指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。活动过程一、师幼随音乐走路进入活动场地。1、提出要求,幼儿自由玩动物玩具,激发幼儿探究的爱好。师:今日,有很多小动物来和我们交挚友,请你找一个最喜爱的做你的好挚友,学一学它怎样叫?怎样走路?幼儿视察、表达,老师个别指导。师: 和你的小伙伴交换好挚友,告知他:你又和谁是好挚友了?它怎样叫?怎样走路?学一学好吗?师:小动物累啦,把它们送回家休息好吗?2、观赏美丽动画片中小动物的叫声、走路的样子。师:刚才你看到了哪些小动物?它怎样叫的?你学一学?它怎样走路?教案来自:屈;老师教;案网.你学一学?小挚友表演得真好!小动物们忍不住了,也想表演节目给大家看,它们呀,想进行唱歌竞赛,我们一起观赏。3、老师利用纸偶讲解并描述故事唱歌竞赛。(故事内容稍作修改,答案不再是唯一)提问:一共有几只小动物参与竞赛?用右手食指从左向右一个一个地引导幼儿点数。 它们都是谁?小鸡怎样唱?小鸭怎样唱?小狗、 小羊、小猫呢?小鸭怎样走路?小猫怎样走? 你听着谁唱得好听?它怎样唱的?二、发散思维:你还见过哪些小动物?它怎样叫?怎样走路?三、小结:你们见过那么多小动物,它们是人类的好挚友,我们肯定要爱惜它们、关切它们,能做到吗?五、师幼一起演唱我爱我的小动物。活动延长师幼到表演区表演动物的叫声、动作。观看录象动物世界,探究其他动物的外形特征及叫声、动作以及动物吃什么?怎样睡觉?活动反思:幼儿自始至终都在轻松开心的气氛中发觉与创建。幼儿在 仿照小动物的活动中获得了欢乐,表演出几种典型动物的叫声和动作,抓住了重点,突破了难点,达到了预期的效果。

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