小班安全优秀教案及教学反思《着火了怎么办》范文.docx

小班安全优秀教案及教学反思着火了怎么办1、通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。2、在活动中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。活动打算1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程(一)、导入1、播放录音带，小挚友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(二)、避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生：出示图片1、(一个小挚友在玩火)这个小挚友这样做对吗?2、(小挚友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小挚友在用火柴照明)小挚友这样做平安吗?小结：这两个小挚友的做法都不对，这样做简单引起火灾。幼儿自救的方法：1、小挚友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?来;自.屈;老师;教.案;(幼儿可自由探讨，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)2、刚才小挚友第一个想到的方法是打火警电话119， 让他们来帮助我们。3、小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?(三)消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己视察，说出自救方法-湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从平安出口离开.2、消防演习活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。 在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。 (四)活动结束 总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防学问的相识。效果反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃命的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作快速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下快速逃离现场。幼儿没有惊慌和不知所措能在老师引导下快速离开现场，说明幼儿通过学习有了肯定的阅历，并驾驭了一些逃命的技能。