小班科学公开课教案及教学反思《有趣的豆芽》范本.docx

小班科学公开课教案及教学反思有趣的豆芽1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有养分。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。二、活动重难点：了解豆芽的外型特征及生长过程。三：活动打算：1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。2、多媒体课件。3、烧熟的豆芽每人一份。四、活动过程：(一)、导入激趣：演示画面豆芽宝宝在跳舞，激发幼儿的爱好。(二)、了解豆芽的特征。1、洗豆芽。请小挚友帮豆芽宝宝洗澡，提示幼儿一边洗一边细致视察豆芽宝宝是什么样子的?提问：你洗的豆芽宝宝是什么样子的?.来源屈.老师教案网;幼儿自由讲解并描述，老师出示电脑画面，帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。2、分豆芽。请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：黄(绿)豆芽，我送你回家。(三)了解豆芽的生长过程。提问：你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?幼儿自由回答演示电脑画面，让幼儿了解豆芽的生长过程(四)了解豆芽的作用。你们知道豆芽有什么作用?出示烧好的豆芽，让幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让幼儿知道豆芽是有养分的，要多吃豆芽。(五)师幼合作种豆芽。老师带领幼儿到自然角种豆芽。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。