中班健康公开课教案及教学反思《讲卫生不生病》汇编.docx

中班健康公开课教案及教学反思讲卫生不生病1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。2. 学习并巩固洗手儿歌。二、活动打算：盛有水的两个盆 图片若干 音乐三、重难点：重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：(1)这位小挚友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?。教案来.自:屈;老师教.案网，(激励幼儿结合生活阅历揣测捂肚子的缘由)2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。(1)哪我们平常怎么洗手呢?探讨进行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师刚好指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)(2)幼儿视察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小挚友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗? 我们一起来听听：小猫喵喵可顽皮了,成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵打算好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了赶忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可快乐了，没过多久， 喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话始终摇头，妈妈问他是渴了吗?他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了细致的检查,然后对喵喵说:你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦? 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有许多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应当勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不简单生病了!记住了吗? 喵喵乖乖地点点头说:记住了,感谢医生!喵喵记住了医生的话，小挚友们记住了吗?好了，让我们一起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好珍宝，好吗?教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在充溢爱好的氛围中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计按部就班，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。