中班综合优秀教案及教学反思《好玩的锁》精编.docx

中班综合优秀教案及教学反思好玩的锁1、了解生活中常见的和特别的锁及锁的作用。2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。活动打算：常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等。锁的标记(大、中、小)活动过程：1.嬉戏：金锁、银锁开开。让幼儿自由配对玩金锁、银锁的嬉戏，吸引幼儿对锁产生爱好。2.将挂锁展示在长桌上，让幼儿分组自由操作开锁。;.来源屈.老师教。案网;桌上有5把锁,5把钥匙,由5 个幼儿进行操作，老师巡回指导。方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，肯定会有一把锁被打开。方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，肯定会有一把钥匙打开这把锁。3.老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。(1)：开锁：找到钥匙孔把钥匙正插插究竟-旋转(2)：关锁：挂锁对准小孔往下按。4.共同探究一把钥匙开同一把锁。老师出示4把钥匙，一把锁，摆在桌上，提问：这4把钥匙是不是都能开这把锁?请个别幼儿上来试开，提示幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把。提问：我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁?小结：一把钥匙开一把锁 。5.同齿纹的钥匙开同一把锁。老师：这儿有两把钥匙，看能不能把这把锁打开，谁情愿来试一试?幼儿胜利地开锁。利用实物投影仪，比较两把钥匙，得出相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。小结：生活中，人们为了运用便利，防止钥匙丢失，经常一把锁配几把相同齿纹的钥匙。6.锁的作用。(1)：小挚友们想一想，什么地方须要用锁?(2)：为什么这些地方须要锁呢?老师小结，锁的作用是防盗、平安。7.介绍特别锁类：如感应锁、密码锁、电控门锁等。8.配对嬉戏：比一比谁最快出示汉字大中小，让幼儿依据锁，钥匙的大中小配对。活动反思：锁是生活中不行缺少的物品，幼儿虽然相识锁，但对锁的相识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。本次活动，幼儿通过探究、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能打开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。