中班语言优质课教案及教学反思《微笑》精品.docx

中班语言优质课教案及教学反思微笑1、知道微笑能给他人带来欢乐。2、学习用我情愿为挚友们让他们兴奋的句式说出自己的想法。活动打算：PPT课件、歌声与微笑的音乐。活动过程：一、通过谈话引出活动。1、老师PPT出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起欢乐的事。2、引导幼儿说说为什么喜爱微笑的表情。3、师：森林里有一群小动物，他们都想把欢乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?二、讲解并描述故事微笑，帮助幼儿理解故事内容、1、师：小鸟想了什么方法给别人带来欢乐?它是怎么说的?2、师：大象、小兔想了什么方法给别人带来欢乐?3、师：当其他小动物为帮助别人而兴奋时，小蜗牛怎么了?它为什么很难受?4、师：小蜗牛想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?三、再次完整讲解并描述故事，引导幼儿探讨。1、师：你们喜爱故事里的小动物吗?为什么?2、师：你们想把欢乐带给别人吗?想带给谁呢?3、师：你想用什么方法给别人带来欢乐?屈.老师.教.案网出处启发幼儿用我情愿为挚友们让他们兴奋这一句式说一句话。四、跳邀请舞歌声与微笑，引导幼儿体验用微笑传递欢乐。小鸟说：我情愿为挚友们唱歌，让他们兴奋。大象说：我情愿为挚友们干活，让他们兴奋。小兔说：我情愿为挚友们送信，让他们兴奋。小蜗牛好焦急，他能为挚友们做什么呢?一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给挚友们，让他们兴奋呀!于是小蜗牛就画了好多张画，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。其次天，他把画放到信里交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的挚友们。挚友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。挚友们看到这张画，也兴奋地笑了。活动反思：在最终表演环节，孩子们说的已经比较流利了，小挚友的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了