大班主题活动教案《幼儿园好还是家里好》汇总.docx

大班主题活动教案幼儿园好还是家里好 了解幼儿园和家里的活动，并体会与四周人们的关系和彼此情感须要 活动打算： 1、幼儿园的录象：大型玩具、体育用具伴随着孩子运动的声音和笑声。 各种活动室：结构室、图书室、探究室。幼儿园的很多挚友。 2、幼儿自家的照片和录象。 过程与指导： 一、问题的引出 我们上幼儿园已经两年了，很多小挚友已经很喜爱幼儿园了。但是每个小挚友又都有自己的家，我们也很喜爱自己的家。那么，你觉得幼儿园好，还是家里好？（幼儿自主组成论辩双方） 二、讲解并描述自己观点的理由 你认为它好的理由是什么？你们商议商议，把理由登记来，等会儿来告知大家。（运用录象和照片） 三、双方称述自己的观点 四、自由辩论 1、对方的理由，你同意吗？（用鼓掌和举手来示意） 2、说说你们反对的理由。 五、双方分别引导听众参加嬉戏俩说明自己的观点 你们能让一旁的小挚友支持你们吗？你们想一个嬉戏，请他们一起玩，玩的兴奋，他们就会支持你们。 幼儿嬉戏：打野鸭（体现人多嬉戏的乐趣） 亲子嬉戏：炒黄豆（用被单炒。家里想玩什么就玩什么没有规则的限制） 六、请一个家长代表作总结呈词 1、幼儿园的好。 2、家的好。 3、小挚友的成长要有幼儿园，也离不开家。 七、活动延长 生活中还有很多可以引发孩子争辩的话题，如男孩好还是女孩好、雨天好还是晴天好、做人快乐还是做动物快乐等等。