201-年学风建设月总结_2.docx

201*年学风建设月总结 201*年学风建设月总结举引航之灯，照成长之路学风建设月活动总结学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所高校的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝，是一种无形力气，它通过潜移默化的作用方式，对人才培育质量起着重要作用。始终以来外国语学院主动响应我校创建“学风建设月”的要求，开展一些系列关于“学风建设”的活动。我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培育学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校的部署，并结合我院的实际状况，制定学风建设活动安排与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，仔细学习，主动工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造深厚的学习氛围。现将主要状况总结如下：一深化宣扬学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航1、规模动员，深化人心。为了确保我院学风建设活动的顺当开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深化有效的开展学风建设活动。10月21日中午，我院召集院系团总、支学生会成员及各班班委，在教学楼五区218开展了学风建设月动员大会。院团委书记陈洁老师主持会议。会上，陈老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并刚好反馈、订正。2、勤读力耕利己达人。优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣扬，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进高校不久，却丝毫不懈怠，组织早、晚自习和口语角活动，从今后的学习生活树立良好的学风。在上课纪律方面，迟到缺课现象隧然削减。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，主动协作学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺当开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，11月20日11月30日开展课堂秩序大检查活动，督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。二、德智体全面发展，开展学院品牌特色活动，为学风建设月增加色调1.10月24日，在开元校区教学楼3区112举办毕业班就业指导会，由我院党委副书记张根成老师主持会议，给毕业生的就业问题供应了建议和指导，为同学们就业求职做好了思想打算和动员。2.11月21日，为了加强新生对我校相关奖惩、资助政策的了解，同时增加他们对平安管理学问的相识，我院在开元校区教学楼五区218、219实行了高校生行为指南学问竞赛。3.为了宣扬国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，并普及金融基础学问、诚信基础学问等国家助学贷款相关学问教化，提高高校生的诚信意识和观念，推动我院国家助学贷款业务持续、健康开展，我院于11月20日实行了“诚信校内行”学生资助政策寝报大赛，11月24、25日实行了以学风建设为主题的“诚信校内行学问竞赛”。从而加强了同学们之间沟通与互动，普及了诚信学问，加强了学风建设，对同学们了解与驾驭国家政策学问有着重要意义。4.11月19日，为了展示学生英语专业的学习风采，提高同学们驾驭语言的实力，激发广阔英语爱好者的学习热忱，我院主动组织承办了面对全校学生的“河南科技高校第七届高校生英语演讲竞赛”。为学生的学习生活增加了色调，给了学生一个呈现自我的舞台，更加相识到了英语学习的魅力。此次高校生英语演讲竞赛，不仅丰富了高校生的课余生活，而且充分调动了大家说英语的主动性和能动性。5.11月10日20日，为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培育学生自我教化、自我管理、自我约束的实力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。外国语学院开展了“星级班级体”评比活动。学院根据外国语学院评比“星级班级体”实施方法，对各班规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、团结友爱、爱惜公物、勤俭节约、文化宣扬、体育保健、班级平安等方面进行检查评比，依据评比结果，分别授予学风建设之星、精神文明之星、实践创新之星、实践创新之星、实践创新之星。通过争创星级班级活动，促进了学生良好学习习惯的养成，增加了班级凝合力，有利于班级优良学风的形成，形成外国语学院品牌特色活动。同时，在河南省高校思想政治工作奖中，我院的争创“星际班集体”构建激励教化模式荣获了思想政治工作优秀成果奖。6.为了加强学院学风建设，提高全体学生诚信考试的意识，创建一个公允、公正的学习竞争环境，督促同学们主动备考，11月30日，我院特开展以“诚信考试，拒绝作弊”为主题的诚信考试公约签名活动，并向全院学生发出“诚信考试，拒绝作弊”的倡议。弘扬“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的校内风尚是外国语学院全体学子的责任。希望在即将迎来期末考试中，外国语学院全体学子做到：自警自律、自尊自爱、诚信考试、拒绝作弊。7.11月15日至30日，我院201*级各班团支部开展了“我的高校我做主”的主题班会活动。活动通过以“你目前最困惑的事情是什么”为主题问卷调查的形式进行，并针对问卷调查里同学们提出的种种问题，10级辅导员崔瑞红老师与各班分别召开了主题班会，与同学们进行沟通沟通。通过这次主题班会活动的开展，为10级生学指引了迷津，明确了方向，确立了目标，增加了动力。三、博学笃行，以团日活动为先锋阵地，为学风建设月唱响誓言我院充分利用团日活动的载体，通过英语演讲竞赛、跨年级阅历沟通会、辩论赛、赴博物馆参观活动、签名宣誓活动、主题班会、主题团日活动等形式开展了丰富多彩的学风建设教化。增加了同学们的求知欲和学习主动性，培育了学生较强的集体荣誉感。如英语101班实行的“模拟联合国”团日活动，由团支书给定主题并分组打算后，通过英语演讲和辩论两种形式，熬炼了同学们组织、策划、管理等各个方面的实力，同时提高了大家的英语学习热忱，为建设班级良好学风奠定了基础。又如英语102班实行的“文化之旅”英语演讲竞赛，不仅积累了同学们的赛场阅历，熬炼了选手的心理承受实力，而且形成了班级成员的良好竞争与合作意识，增加了班级的学风氛围。再如英语114班和英语104班联合举办的“举引航之灯，照成长之路”学习阅历沟通会，拉近了班级成员的距离，增进了两班的友情，提高了学生的学习主动性，强化了自身发展，让同学们沟通了学习方法与阅历，受益匪浅。四、发挥社团作用，主动投身学风建设。我院主动发挥社团的作用，如疯狂英语协会、“Samsplace”举办的“口语角”和樱花社举办的“日语口语角”，营造外语角和谐、主动的学习氛围，在这里同学可以和外教亲切交谈，在愉悦的气氛中提高同学的听说实力。同时，不同年级的同学可以相互沟通学习的心得体会。在活动中，也穿插了看大片、听英文歌学英语的环节，极大的活跃了现场气氛。由于活动环境轻松自由，许多同学抛开了平时的种种顾虑，主动的与其他同学沟通，不仅提高了自己的外语口语水平，也增加了专业学习的爱好。另外春雨心声文学社举办的“征文竞赛”，激发同学们对文学的爱好，丰富广阔同学的业余文化生活。五、扬长避短，敢于相识自身不足，将学风建设月精神发扬光大优良的学风是保证教化教学质量的重要条件，经过全院师生的共同努力，外国语学院学风建设取得了肯定成效。但是无法否认，在许多方面还存在着不足。1、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应当以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要刚好上报，不能姑息纵容。2、活动参加度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学主动参加，但是仍有少数同学缺乏主动性。希望在以后的活动宣扬过程中留意这一点，提高学生的参加率。伴随着冬天的到来，学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里，我院师生共同努力，在宣扬，制度，活动等多方面取得了良好的成果。学风建设是没有休止符的，学风建设是一个是一个系统的、长远的工程，不能立竿见影，一蹴而就，应把学风建设作为一项基础工作来抓，要坚持不懈，持之以恒。我们活动的结束并不是代表学风建设的中断，而是要各位师生警觉并行动起来，把外国语学院的学风建设带上一个新台阶！扩展阅读：201*年学风建设月总结201*年学风建设月总结学风建设是教化业的一个永恒主题，良好的学风是学校办学思想、教化质量和管理水平的综合体现。我院党政领导历来高度重视学风建设，并将其作为学院学生工作与教学工作的立足点与动身点。201*年，学院在全院范围内深化开展了“共建文明学风，争当优秀学子”学风建设活动，并以此为切入点，着力打造四位一体的管理人生育人平台，即以学风建设为主线的文化行动体系、以专业竞赛为载体的科技行动体系、以筑基行动为主体的实践行动体系、以创业教化为导向的就业行动体系。努力做到以思想道德教化引领学风建设，以科技创新推动学风建设，以实习实践带动学风建设，以就业创业引导学风建设。学风建设活动贯穿全年，深化各个年级，取得了明显的成效。一、思想道德教化引领学风建设，着力打造以学风建设为主线的文化行动体系。1、以师德建设为切入，抓教风带学风以身立教，为人师表，良好的教风有利于良好学风的形成。201*年，我院通过强化教学管理、狠抓课堂质量、实施导师制等措施抓教风，带学风。201*年，我院教学管理的主题是强化师德教风建设。围绕这一主题，我院分年级、分专业、分教研室多次召开老师和学生座谈会，使广阔师生在思想上有了更深刻的相识。学院各个班级分别组织了“我的专业面面观”系列班会活动，加强了老师与学生之间的沟通互动，解决了学生在专业学习方面的困惑，使其学习更有针对性。在专业导师制的探究上，201*年，我院拿出了专项经费激励导师深化学生、服务学生。通过专业导师进班级，让广阔学子再次梳理人生的志向与方向。导师制推行过程中，涌现出了李奇会、孙家坤、王大磊、杨忠学等参加学生日常活动、深化学生宿舍了解学生思想状况的优秀专业导师。2、以创先争优活动为契机，树先进带学风201*年，在创先争优活动中，在学院党总支的干脆领导下，我们细心策划，坚持党建带团建，以“一二三四工程”为主体，力争做到无缝隙覆盖。在活动中，学生党员通过开展“党员内涵建设文化月”系列活动、“优化学风，争先创优”活动、党员无偿义务献血活动，通过组织“立志成才做表率，创先争优促发展”优秀学生巡讲团报告会等举措，发扬共产党员创先争优、永葆先进性的优良品质和矢志不渝的精神，着力打造“先进性、创新性、服务性、奉献型、学习型”学生党支部，进一步坚决了广阔青年学子奋勉成才的志向信念。3、以学术科技为依托，抓氛围浓学风浓郁的学术氛围能够促进深厚学习氛围的形成，我院通过专业讲坛和学术讲座等形式重在营造全院师生争先创优，爱教乐学的氛围。201*年，我院坚持加强校企合作，创新人才培育模式，邀请了济南市房地产协会会长张满韵等人做客筑基讲坛，为我院广阔学子讲授专业相关学问以及个人经验，帮助学生树立正确的人生价值观，激发其学习动力。201*年，我院还邀请英国诺桑比亚高校史瑞那派莱拉教授、我校杰出校友高志利博士、济南市住宅产品发展中心主任王全良、济南绿地泉景地产公司副总万成粮、同圆项目管理公司副总王维山等人来校举办学术讲座10余场次，拓展了师生的学术视野，深厚了学院的学术氛围。4、以品牌活动为载体，抓班风促学风我院以班级建设为突破口，以品牌的活动为载体，建立良好的班风，助推学风。在班级建设方面，定期开展学风主题班会、主题团日活动，坚持实行晚自习考勤制度、课堂考勤制度，使班级形成了合力，形成了比学赶帮、相互帮扶的良好氛围。我院始终把学风建设作为核心评价指标，把课程学习平均成果、成果及格率、英语等级通过率、考研升学率、考试违纪率等状况，作为评价班风状况和班级工作的重要依据。在宿舍建设方面，以“我爱我家”宿舍文化月活动为载体，将班级建设深化到学生宿舍，保障了学生的平安稳定，大力促进了良好班风的形成。学院还建立起特别群体档案，通过“辅导员进宿舍”、“一对一谈话”等形式关切帮助特别群体，既保证了平安稳定，又促进了特别群体同学的个人全面发展。班风、学风明显好转。我院还通过组织优秀学子代表巡讲，唱响了全院学生奋勉学习的主旋律。二、科技创新推动学风建设，加快建立以专业竞赛为载体的科技行动体系对于创新实力突出的学子，我院打造了以专业科技竞赛类为载体，以普及型培训为重点的专业竞赛体系：针对工程造价、工程管理专业，持续打造广联达算量软件大赛活动品牌，多达300名学生接受30学时的初级培训。针对信管、工业工程专业，持续打造ERP高校生创业设计暨沙盘模拟经营大赛，共培训相关专业学生200余名。针对工程造价、工程管理专业，开办了清华斯威尔专业竞赛培训，培训学生百余人。针对信管专业，学院举办了“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与创业大赛，培训学生40余人。201*年我院约有70%的大三学生接受了专业技能培训，全面提升了学生的创新实践实力，促进了学院良好学风的形成。在专业竞赛中，廉花蕊和邱秀娣荣获第四届广联达算量软件大赛全国总决赛三等奖；全学雯、陈文等在其次届全国高等院校斯维尔杯BIM建模大赛总决赛专项竞赛中获得平安算量与清单计价一等奖、VR专项三等奖、全能二等奖等。秦胜男、吕长远等同学荣获第七届全国高校生沙盘模拟经营大赛全国总决赛二等奖；祁超、孙栋等同学荣获全国“国信蓝点杯”软件设计大赛二等奖；张立平、孙旭玲等同学荣获山东省招投标模拟大赛本科组二等奖；刘金钎、王叶庆等同学荣获齐鲁软件设计大赛二等奖。三、实习实践带动学风建设，推动建立以筑基行动为主体的实践行动体系对于实践实力突出的学子，我们结合专业特点，以“筑基行动”与“巾帼行动”为切入点，走与专业相结合的顶岗实习道路，共有289名男女学生分别进入中建八局北京分公司、恒大地产、昌大建设集团等22家企业进行了为期30天的顶岗实习，创建出了20余万元的经济效益。社会实践的专业特色使广阔学子更好的相识专业、了解专业，使自身的学习目标更有针对性，更好地促进自身学习，创建良好学风。四、就业创业引导学风建设，搭建以筑基行动为主体的实践行动体系我们始终坚持以就业为导向，狠抓学风建设。学院邀请北京柏幕进业工程询问有限公司CEO黄亚斌、山东拓普建筑装饰工程有限公司总经理邓学强等人，利用创业大讲堂这个平台，为广阔学子讲授企业状况以及个人奋斗经验，使广阔学子了解企业状况，激发学习动力。201*年，我院还邀请“过来人”高校生职业发展巡讲师王迈、职来职往节目主持人李响、转折号教化金牌讲师陈浩等人为广阔学子明晰职业发展方向，使其学习更有针对性学风建设是我院工作的重中之重，关系广阔学子的成长成才，“共建文明学风，争当优秀学子”学风建设活动使我院形成了浓郁的学习氛围，效果显著。201*年，我院将在201*年的基础上，接着开拓学风建设的新局面。友情提示：本文中关于201*年学风建设月总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年学风建设月总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 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