大班数学公开课教案及教学反思《米粒家族》精品.docx

大班数学公开课教案及教学反思米粒家族1、在视察、比较、探讨中，幼儿能学习制作统计图。2、提高幼儿视察和纪录实力，尝试和同伴共同完成任务。活动打算：1、 大黄米、小黄米、青小米、泰国香米、黑米图若干，纸、笔每人一份。2、 统计示范图。活动过程：一、共同探究制作统计表1、视察老师供应的米，引起幼儿统计爱好2、学习根据形态制作统计图，初步了解统计图的特征和制作方法3、老师指导幼儿纪录圆形米粒和长型米粒的种类师：大家看看，桌子上的米粒有几种形态?圆形的有几种?。本.文来源：屈.老.师教案网;长型的有几种?老师依据幼儿的回答在黑板的大统计表上做纪录，幼儿校对。4、师：小挚友再视察一下，圆形米粒中有几种颜色?长型的有几中颜色?幼儿回答，老师纪录二、尝试合作制作统计图1、贴米粒，幼儿将自己喜爱的米粒图片贴在胸前。2、幼儿尝试制作统计表，依据形态、颜色不同进行统计、纪录3、老师巡察，个别知道幼儿点数三、活动评价1、把各组代表讲解并描述自己的统计结果，并将统计表张贴在黑板上供大家沟通观赏2、对活动中能大胆说出自己想法，和同伴合作开心的幼儿进行表扬激励。教学反思：班上进行米的专题活动，小挚友都很有爱好，纷纷从家里带来了各种各样的米。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的米。为了能让幼儿更清晰地相识，我们组织进行米的分类、统计活动。这个活动设计充分抓住了幼儿心，小挚友面对这么多样的米都很好把它分清晰，并学习了统计纪录，体验到统计活动开心。老师在主题中擅长视察，发觉问题，从生活中入手。在教学过程中材料打算的很足够，很具有启发性，而且也留了时间让幼儿充分的相识探究，给了幼儿充分的自由空间，