中班美术公开课教案及教学反思《手的畅想》精选.docx

中班美术公开课教案及教学反思手的畅想手的畅想二、活动目标：1、借用手的不同造型大胆进行拓印想象。2、运用线描画的技能进行装饰，留意黑白灰的关系。三：活动重点：借用手的不同造型大胆进行拓印想象。活动难点：运用线描画的技能进行装饰，想象创建画面。四、活动打算：1、8K或16K正方形各种纸。2、记号笔人手一支;油画棒若干。3、手影课件。五、活动过程：活动过程(一)谈话引起幼儿的爱好。1、播放手影视频，幼儿观看，揣测。2、幼儿和老师一起表演手影嬉戏。(二)拓印想象，用线描画的技能进行装饰。1、拓印手的造型。老师边讲解边示范。老师指导幼儿合理布局。2、想象。3、线描装饰，留意黑白灰的关系。(三)观赏作品展示幼儿作品请幼儿观赏 。老师活动小挚友，老师今日给你们带来了一段奇妙的表演，你们看过后告知老师，这是用什么表演的?我们也来表演一下手影嬉戏好吗?1、今日还有一些小挚友没有看到这么奇妙的表演，我们把它画下来，等会带回教室给他们看好吗?2、我们将小手摆一个造型，放在纸上，笔要从纸的外面沿着手往里面画，线条要流畅，不要断开。3，找空地方画出不同的手的造型。小挚友真棒!画出各种不同的手的造型，想一想，这些手的造型像什么呢?。屈，老师.教案.网出处。看不出来可以将纸转一下再看一下像什么?他们也想和我们小挚友打招呼，可是没有眼睛看不见我们，我们帮他们先画上眼睛好吗?小挚友变得真好，变出了这么多东西，他们说想变得美丽一点，怎么办呢?老师巡察，帮助幼儿完成作品。1、说说自己将手的造型变成了什么?2、最终添画背景，涂色在课后延长活动中完成。幼儿活动幼儿细致视察，然后围绕老师的问题大胆回答。幼儿和老师一起表演，想想像什么?好1、幼儿细致视察，用小手摆摆造型。在纸上2、幼儿大胆拓印，合理支配画面。幼儿大胆想象，并大声说出来。幼儿给不同的手型找到眼睛。变出不同的东西。用线描画进行装饰。留意黑白灰的关系。幼儿大胆作画。幼儿大胆讲解并描述。相互观赏作品。活动反思：我发觉有些孩子想象力很好，说的井井有条，但是对于动手操作实力却非常的差，我想对于这些孩子，今后还是要让他们多画，多熬炼他们的动手绘画实力，争取赶上其他幼儿的绘画水平，使我们班的整体水平处于同一层次上。