学习幼儿园教师师德规范的心得体会2篇.docx

学习幼儿园教师师德规范的心得体会2篇 学习幼儿园老师师德规范的心得体会2篇01从事幼儿教化工作第四年了，经验了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的实力，培育自己成为细致，重视细微环节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每个琐碎可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成果感带来的欢乐。总的来讲，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充溢自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期绽开了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更知道如何去爱。原来，老师的语言、动作、看法和科学的教化方法是体现真实的师德师风的精神风采。老师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣;老师指责孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会确定孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假如接受不当的指责，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和爱好，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那末老师的这一举动可以说为社会创建了秘书工作。看法确定一切，不管做甚么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细致、耐性、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们老师应当多学习教化理论，进步自己的专业技能，把握科学的教化方法，才能做到有的放矢。02一位教化家曾经说过： ;好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影 响是终身的。老师职业的特点和性质， ; 确定了老师要做 ;人之楷模; 。师德不仅是对老师个人行为的规范要求， 而且也是教化幼儿的重要手 段，起着;以身立教;的作用。作为老师的我通过对老师职业道德的 学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是老师之魂，德成业则立，德 劣业则垮，一名新时期老师的师德修养，应突出一个;诚;字。心诚 则事成。1、要有精诚的敬业精神。有人把老师的职业比作;太阳底下最光辉的职业; ，这充分说明白教 育工作的光辉和重要，所以每位老师从自己打算执教的那一天起，就 应当像教化家陶行知所说的那样， ;捧着一颗心来，不带半根草去; ， 把毕生的精力投入到教学工作中去。2、要有恳切的治学看法。一个具有良好师德的老师， 要不断提高自身的文化素养、 不仅要 ;专; ， 而且要;博;，要爱好广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养， 并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。;师者，传道，授业，解惑也; 。这里面有一层很重要的含义，就是老师如何把学生教好， 这就是我们老师的业务实力，我们的教法。教而得法则事半功倍，教 而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底 之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获得了较高学历而一叶障目，放 松学习。否则我们将是;墙头芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴 尖皮厚腹中空。;要不断学习，充溢自己，在获得扎实专业学问的同 时在教改、教法上下功夫。3、要有坦诚的博大胸怀。作为教化者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，擅长敬重、理解、爱 护我们的教化对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。4、要有赤诚的无私爱心。作为一名合格的老师， 应对孩子充溢爱心， 与孩子保持人格上的同等，关切幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可 敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜 欢你组织的各种活动。这不仅能增加孩子克服困难，增加改正错误的 志气和信念， 并会对幼儿的智力、 品德、 特性的发展产生良好的影响。5、要有;以园为家;的主子翁精神。要有;园兴我荣、园衰我耻;的主子翁责任感，这是形成良好师德师 风的思想基础。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的 利益紧密联系在一起，才会时时、事事、到处从严要求自己，才不会 犯错误， 才会把自己的精力完全投入到你的事业中。;以园为家; 提倡 ， 就是要我们在单位树立节约意识，从点滴做起，把在家里养成的节约 习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能;以园为家; ， 那我们就基本具备了较好的师德师风， 那我们的幼儿园将会更加兴盛 发达。6、要多做贡献不贪名利。我觉得作为一名老师就要忠诚于教化事业，酷爱幼儿，不怕吃苦，不 计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即： 平易近人、严中带慈、公允待人、效果显着。平易近人就是要做到和 蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严 中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度; 公允待人就是要做到在教学方法、教学看法上不偏私，要有同等、一 视同仁的观念; 效果显着就是要做到工作方法恰当、 质量高、 效率快、 有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体老师高素养的良好形象。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的 职业特点确定了老师必需具备更高的素养， 而师德是老师最重要的素 质，是老师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的 学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博 爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予 我们老师的责任，也是我们老师适应教化改革开放的必定须要。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页