局先进性教育活动分析评议阶段工作总结范文.docx

局先进性教育活动分析评议阶段工作总结范文 根据市委关于做好分析评议阶段的工作要求，市*局广泛征求看法，深化开展谈心活动，仔细撰写党性分析材料，召开民主生活会和组织生活会，客观对党员提出评议看法，仔细组织开展“回头看”活动，完成了先进性教化分析评议阶段的各项工作任务。现将工作开展状况总结如下：一、提高相识，仔细对待，切实搞好动员发动x月x日，市*局召开了其次阶段动员会，市*局党组书记就其次阶段分析评议工作的重要性和必需把握的关键环节及达到的基本要求作了动员讲话，对分析评议的各项工作任务做出了全面部署。市委督导组组长同志对此阶段的工作提出了要求和希望。通过动员会议，使全体党员干部充分相识到分析评议阶段既是对学习阶段工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础；明确了其次阶段的方法步骤和目标要求。全体党员干部接着学习，有重点地精读了“三个代表”重要思想、党章及先进性教化活动资料必读篇目中的有关内容，进一步提高了思想相识。二、仔细探讨，制定要求，广泛征求看法或建议市*局在仔细学习，深刻领悟“三个代表”重要思想，党章的基础上，经仔细探讨、反复探讨，提出了本单位党员保持先进性的详细要求，做到目标细化，可操作性强。进一步梳理提出了市*局党员先进性的详细要求与不合格党员表现，并张榜公示，使党员明确了保持先进性的详细标准和努力的方向。在分析评议阶段，市*局党支部把广泛征求看法作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创建群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参加的渠道。共发放征求看法表48份，收回43份，有效回收率90%，均是对班子提出的看法或建议；到离退休老干部和下派包点村走访15人次，征求看法15条；召开两次老干部、老局领导座谈会，有24人次参与，对班子提出建议两条；通过看法箱收集对班子的看法或建议9条，个人9条。经过仔细梳理，对领导班子的看法或建议6条，对班子成员的看法或建议3条。支部结合反馈群众看法，广泛开展谈心活动，在全体党员中进行相互谈心165人次，做到了讲真话、动真情、亮真心、办真事。主要领导、领导班子成员和支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教化，广泛征求看法，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的看法，对群众的看法进行仔细的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人比照总结奠定了基础，增加了针对性。三、自我剖析，民主评议，确保分析评议效果1、切实做好自我分析。党员自我总结比照的过程是不断增加党性、加强修养、自我教化、自我提高的过程。为增加自我剖析的效果，市*局党支部围绕“深”字严把关。要求党员以“三个代表”为尺子，以身边典型为样子，以群众看法为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，仔细查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。除年老多并无法拿笔的党员外，其余党员都根据“自已找、领导点、群众帮，反复改”的原则，撰写自我剖析材料手抄一式3份。一般党员由分管同志严格把关，最终经党支部审定，报党组审批。每个党员都能实事求是地找准自身存在的突出问题，分析存在问题的缘由，制定切实可行的整改方案。因此，多数党员的剖析材料从自己工作中的问题追根溯源，充溢志气地亮出思想深处的问题，质量较高。2、开好班子民主评议会与支部组织生活会。在民主评议过程中，我们做到了吃透文件精神，抓住重点环节，严格驾驭政策、严格履行程序，严格评定党员格次。本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的看法正确对待自己，正确对待群众。党组成员仔细过好双重组织生活，一方面参与班子成员民主评议会，党员领导干部以先进性分析为主，结合分管的详细工作，带头剖析自己，带头评议别人，既确定成果，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向，实事求是，客观全面，整个民主评议过程气氛主动、热情、健康。召开了一次专题民主生活会；另一方面以一般党员的身份参与了支部组织生活会，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，每个党员都分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价，勇于拿起指责和自我指责的武器，做到了坦诚主动，仔细负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情沟通，增进团结。3、抓好“回头看”，确保活动效果。针对本阶段的各项工作，我们特地召开“回头看”会议。局先进性教化活动分析评议阶段工作总结，本着“问题找得准，缘由分析深，谈心沟通实，把握政策稳”的原则，就开展的各项工作进行仔细回顾和自查。经民主测评，分析评议阶段的工作达到了预期目的，全体党员干部受到了深刻的党性熬炼和考验，成效明显。一是学习的主动性、组织纪律性和团队精神增加了，明确了自己的行为标准，找到了自身差距，增加了党性观念。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责随意识和先锋意识有明显提高。二是通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。党支部围绕群众最关切的科技、科普工作，进行了深化的探讨，对立刻能做到的不拖不等，边整边改，立说立行，仔细落实整改措施。三是增加了自律意识，增进了团结协作，促进了指责与自我指责风气的形成，推动了各项工作的开展。通过开展其次阶段的工作，我们体会到：做好分析评议阶段的工作，必需正确处理好五个关系：一是开门教化与不搞群众运动的关系，既充分发扬民主，坚持走群众路途，搞开门教化，又合理确定征求党员和群众看法的范围，防止了搞群众运动；二是自我教化、正面教化与开展指责与自我指责的关系，从团结的愿望动身开展指责与自我指责，达到了增进团结、解决问题和促进共同进步的目的；三是紧密联系工作实际与思想实际的关系；四是依靠党员自身解决问题与发挥党组织作用的关系，正确对待群众提出的看法和党组织指出的问题；五是分析评议工作与“两不误、两促进”的关系，坚持围绕中心，服务大局，把办好事、办实事与谋大事、抓大事结合起来，促进我市科技、科普工作健康发展。总之，在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人分析材料，仍有一些欠缺，特殊是缘由的剖析不够深刻；个别在开展指责与自我指责时谈成果的多，指出问题的少。下步，我们将制定切实可行的整改措施，依据征求的看法或建议，深化基层调查探讨，扎实有效地开展主题实践活动，努力增加活动的实效性，更加务实有效地帮助基层解决一些热点、难点问题，开创科协工作新局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页