大班音乐优质课教案及教学反思《春姑娘的礼物》精选.docx

大班音乐优质课教案及教学反思春姑娘的礼物1.熟识乐曲旋律，学唱歌曲春姑娘第一段。2.在学会歌曲的基础上，仿编歌词。活动打算：春姑娘的歌曲磁带及录音机，教学挂图三幅，汉字卡片：春姑娘、欢高兴喜、高兴奋兴 幼儿用彩笔、画纸每人一份活动过程：一、师生问好，练声练声一只小铃铛，复习歌曲春天在哪里二、观赏曲子春姑娘听音乐，提问：听了这首曲子有什么感觉?屈,老师.教,案,网能用身体动作来表现吗?三、学唱歌曲春姑娘1.观赏歌曲，了解歌曲中唱了一些什么。2.幼儿边回答，师边出示图片和汉字，帮助幼儿记忆歌词。3.学唱这首歌曲。4.分析比较春姑娘与春天在哪里的不同：歌词不同、节奏不同、旋律不同等。5.引导幼儿用温柔、连贯的声音演唱。四、仿编歌词1.幼儿说说春姑娘还会走在什么地方?2.春姑娘走过的地方，会有谁出来张望呢?3.幼儿画一画、然后唱一唱。五、完整观赏春姑娘。教学反思：本次活动是在幼儿找寻春天、发觉春天、感受春天和表现春天的基础上进行的，所以教幼儿歌颂春天就显得水到渠成。幼儿在仿编歌词的过程中，因为有了阅历的积累，有了表现的方法，因此仿编的歌。