小班健康公开课教案及教学反思《健康宝宝》最新.docx

小班健康公开课教案及教学反思健康宝宝幼儿的进餐、午睡等都是极有利的教化契机，其中蕴含了很大的教化价值。针对目标，我有意识的视察本班孩子的进餐状况，发觉有些孩子吃饭吃的特殊慢，你不催他他就不吃，你催他，他才知道吃一口，针对孩子们吃饭磨蹭的现象，我们开展了健康宝宝这一活动。活动目标1、能在规定的时间内(30分钟)吃完自己的一份饭。2、初步做到不挑食，不剩饭。活动打算KT板、小红花、幼儿照片;红色、蓝色、黄色小圆点若干。活动过程1、听故事胖姐姐和瘦妹妹，启发对进餐的思索。(1)故事中胖姐姐为什么长的这么胖了呢?(2)瘦妹妹怎么会变的这么瘦了?他们两个这样做好不好?为什么?(3)你平常是怎么吃饭的?这些习惯好不好?;文章出自.屈.老师.教,案网'我们应当怎么做才会变成健康的好孩子?(4)老师小结：我们不能学胖姐姐那样喜爱吃的东西就吃许多，这样对我们的胃不好，会得病，还简单长胖。我们也不能学瘦妹妹，吃很少的饭，身体变得很瘦弱，同样简单得病。我们小挚友在吃饭的时候应当什么都吃，不挑食也不偏食，这样我们的身体就会很健康，不简单得病。2、做个健康好宝宝。探讨：(1)我们怎么做才能让别人知道我们是健康的好孩子呢?小结：可以告知别人，也可以把自己吃的饭菜记录到纸上，这样别人就可以看到了。(2)我们怎么记录下来我们吃了多少饭?小结：我们可以用彩笔画出来，也可以把它们制作成展板展出来，这样别人一看就明白了。3、大家共同制作健康宝宝展板。提问：你须要用到什么材料?KT板有什么用?那你们的照片放在什么地方?吃饭好的小挚友我们可以怎样表扬?你们得的小圆点放在什么地方呢?(老师帮助幼儿把照片剪好，并贴在展板上，布置好健康宝宝展板。)老师小结：我们用KT板制作了一个健康宝宝展板，你们的照片都在上面，当你们在规定的时间内，自己吃完一份饭的就可以得到一个红色圆点;在规定时间内，自己吃完两份饭的可以得到一个黄色圆点;在规定的时间内，自己吃完三份饭的可以得到一个蓝色圆点;在规定时间内没有吃完一份饭的，就不能得到我们的圆点了。把你得到的这些圆点贴在照片上，周五的时候我们看谁得到的圆点最多，老师还会有小礼物送给你们。4、在早午餐中激励幼儿不挑食，不剩饭。教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。